随着夏日余温渐渐消散，东莞启智学校迎来了新学期的曙光。为积极响应并深入贯彻落实省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，致力于特殊教育高质量发展，在这金秋送爽、硕果盈枝的美好时节，2024年8月26日下午，我校全体教职工齐聚一堂，开展新学期工作会议，由我校团支部书记、党建办公室干事辜丹琳老师主持。

会上第一个环节，由刘太祥副校长为我们作新学期教学教研工作安排的讲解。他先对学校的教学改革方面做了主要概括，从构建“温度教育”课程体系的重要性，到创办“协同教学”模式的创新性，再到运用“一生一案”课程评价体系实践性，无不标志着启智学校对学生教学管理制度方面上的进一步完善。刘副校长对学校教学改革方式的进一步讲解让各位教师更加明确自己的工作内容，找到自我提升方向，助力每一位启智学生砥砺前行，实现自我！

接着迎来了会上的第二个环节：由本学期新入职的12位教师进行自我介绍。新教师们分享了自己的学习经历、教育理念以及兴趣爱好等等，他们毕业于音乐、烹饪、园林艺术、应用心理、特殊教育等不同专业，来自五湖四海，跨越年龄界限，今天共同加入了东莞启智这个大家庭，携手同行，筑梦未来！

为了表达对新入职教师的热烈欢迎和殷切期望，学校特别准备了精美的书籍作为礼物。由广东省百千万人才培养对象、东莞市教育家型教师培养对象、我校教务处邓良利副主任以及东莞市中小学名班主任工作室主持人、东莞市优秀教师、我校德育处王钰津主任为新教师们进行赠书仪式。期盼书籍能成为老师们教学路上的明灯，也期待在未来的日子里，新入职教师们能够在工作岗位上贡献自我，发光发亮，做一名有温度、有情怀的好老师！

在其乐融融的氛围中，我们以饱满的热情，聆听党总支书记廖健华作新学期工作规划的具体讲解。廖书记在会上首先热烈欢迎新入职教师们，并感谢全体教职工对学校以及学生的倾心付出，共同推进启智学校各项工作的顺利进行；接着廖书记提出，为了教学环境的一致，让学生们获得更好的成长与发展，新学期的教育改革是必不可少的，强调了协同教学的重要性，通过构建协同管理团队、年级协同组等深化协同育人的理念，加强协同教研活动，形成多方联动、资源共享、优势互补的启智育人新格局。廖书记的讲话再一次为我们指明方向，增添信心，勉励全体教职工在新学期里共同学习，聚力笃行，以更加昂扬的斗志，为学校的发展贡献自己的力量！

最后，主持人辜丹琳老师带领教职工欣赏我校两首校歌，分别是小学版校歌《我是一只小蜗牛》和中学版校歌《小蜗牛的梦想》。随着悠扬歌声的渐渐消散，我校教职工新学期工作会议圆满落下了帷幕。然而，教育的征程从未有终点，它如同一条不息的河流，永远向前奔涌。启智的老师们将会迎着微凉的秋风，继续在教育的田野上辛勤耕耘，肩并肩，心连心，共绘启智美好未来！