携一缕初夏的清爽，凝一份教育的热忱，共赴一场携手共进的修行。2024年5月20日上午，东莞市残疾人托养中心黄惠华副主任带队中心骨干教师到我校中学校区参观交流，并计划分两批次派遣4位骨干教师进入我校职高部进行为期一周的跟岗和跟班学习。

活动当天，托养中心黄惠华副主任等一行人到校后受到我校领导的热情接待。刘太祥副校长、职训处吴慧青副主任、总务处崔飞敏副主任等领导陪同参观了职高部职业教育功能室，随后双方在三楼会议室进行了座谈会。

会上，吴慧青副主任对托养中心同仁的莅临表示欢迎，并以《练就生存技能，创造生命价值——职高部办学情况介绍》为题向大家详细介绍了职高的专业建设、课程发展等情况；黄惠华副主任也向大家介绍了托养中心部门设置、学员招收等情况，并希望两单位在残疾人安置、就业方面加强合作。

座谈会后，托养中心老师们集体听职高部专业备课组组长叶子欣老师的公开课《玩转人生，笑迎挫折》。

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。残疾人托养中心的老师们立即到岗开启了为期一周的跟班、跟岗学习，跟岗对接的专业教师和班主任教师将以饱满的热情与托养中心教师一同探讨学习职业教育、班级管理等方面的内容。

特殊学校职高阶段班主任工作渗透在学校学习生活的各个环节之中。跟岗学习活动中，承担示范的班主任及老师们认真、细致、规范、有序地展示，跟岗的老师也认真地观察、聆听、记录，并结合自己的工作情况，及时分析、思考、询问。而专业课老师主动积极向跟岗老师解释和展示学生职业教育的教学内容，展示培智学校职业教育的个性化和专业化。

最后，我校刘太祥副校长强调，希望在今后两单位能加强联系，架起交流的桥梁，搭建互相学习、共同进步的平台，为东莞残疾人事业的发展贡献力量。

教学相长。本次交流学习活动，将有力提升两单位教师的专业素养，对我校职高部班主任及专业教师优化班级管理、提高课堂教学效率有明显助推作用。两单位将继续携手共进，持续深入交流，共同推动东莞特殊教育的发展。