回首耕耘路，蓄力新征程。
过去的一年，东莞启智学校全体教职工凝心聚力、脚踏实地，用汗水浇灌收获，用实干笃定前行，以实际行动和实际成效，为每一位特殊孩子的幸福人生奠基，为办好人民群众满意的学校而不懈努力。接下来让我们一起见证2023年东莞启智学校十大事件！
一、加强党建引领 凝聚奋进力量
2023年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，扎实开展第二批主题教育，坚持全面从严治党战略方针，落实立德树人根本任务，以办人民满意的教育为宗旨，坚持党建引领教育工作的原则，推动学校教育事业高质量发展。
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奋进新征程 创造新伟业——我校开展学习贯彻党的二十大精神专题宣讲活动
述职评议交答卷 谋划党建新篇章——我校党总支部召开2022年度党支部书记抓基层党建工作述职评议考核暨民主生活会
学习贯彻党的二十大精神 办好人民满意的特殊教育——我校党总支部书记廖健华讲专题党课
坚持全面从严治党 永葆特教初心使命——我校召开2023年全面从严治党工作会议
二、落实立德树人根本任务 全面加强师德师风建设
学校高度重视师德师风建设，深入开展师德学习和讨论，组织全校教职工参与观看每一期《我为什么当老师》师德教育视频，全校教师百分百完成2023年教师思想政治素质和师德素养提升专题网络培训；根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》规定，在全校开展师德督促提醒，通过开展一系列教师培训和活动，致力于增强教师的师德意识和职业素养，进一步增强为党育人、为国育才的使命感和责任感，办好人民满意的教育。
三、示范引领促发展 名师搭台共提升
我校自被评为“广东省特殊教育示范学校”和“广东省校本研修示范学校”以来，积极发挥示范引领作用，加强与普校及特校的交流与合作。一年来开展现场校本研修活动10余次，接待对口帮扶学校跟岗两周；开展省级校本研修示范活动2次，其中，我校承办“2023年广东省校本研修示范学校与培育学校校长及学科首席专家专项研修（特殊教育专场）暨东莞启智学校温度教研校本研修典型经验展示活动”，面向全省校本研修共同体分享我校典型经验，加强了省内特校的深入交流，校本研修活动辐射人数达1000余人，满意度达90%以上。
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示范引领促发展 名师搭台共提升——我校举办2023年广东省校本研修共同体研讨活动
名家汇聚 共探融合——省校本研修专项培训暨东莞启智学校“温度教研”典型经验展示活动
我校举行广东省内涵建设项目（特殊教育示范学校、特教班）论证会暨广东省校本研修共同体云端交流活动
2023年广东省校本研修示范与培育学校校长及学科首席专家专项培训暨东莞启智学校与平远县特殊教育学校结对帮扶典型经验交流展示活动
四、“走出去”开拓视野 “请进来”理念碰撞
一年来，学校积极带领教师“走出去”，开拓视野，促进教师的成长与发展；同时，积极接待其他省内外和市内特殊教育学校、普通学校参观交流，促进校际间的交流与合作，让双方理念碰撞，进一步深化教学改革，提高学校特殊教育教学质量，并为融合教育的宣导提供途径。
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同频共振谋发展 同心共筑教育梦——我校成功承办广东省特殊教育教师教科研能力提升研讨活动
市教育局组织我校赴铜仁开展特殊教育协作交流
赏成果盛宴 促职教发展——我校职高部教师参与广东省职业技术教育学会常务理事会议暨特殊学校职业教育多元融合创新实践座谈会
大师引领话职教 托举学生向未来——广东省特殊教育精品课程论证会暨职高部校本课程开发指导会圆满成功
分享东莞经验 共促融合发展——记我校参加广东省融合教育推展工作研讨会
内涵建校促发展 共探特教新思路 ——阳江市特殊教育集团莅临我校参观交流
交流促发展 携手共提升——广东省非特殊教育专业毕业教师和普通学校随班就读资源教师示范培训班莅临我校交流学习
两地交流促提升 互动分享共成长——香港东华三院徐展堂师生莅临我校学习交流
交流互鉴 携手共赢——汕头市潮南区特殊教育考察团到我校参观交流
校际交流促提升 互学共建谋发展——海南省特殊教育骨干教师到我校参观交流
交流互鉴促提升 分享经验共成长——铜仁市特殊教育系统教师到我校参观交流
五、以研促教 让教研有温度
学校各教研组制定“一科一策”教研主题，明确教研目标，聚焦教研主题，开展温度教研系列微讲座，全面提升了教研质量，提高了教师专业化水平，进一步落实“办一间有温度有品质的学校”的办学目标。
习近平总书记
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春风洋溢暖教研 匠心聚力蕴芬芳——“以生为本，温度教研”校本研修第一期系列微讲堂活动
扎根课堂 以行促思——我校开展“温度教研”第二期微讲座活动
课题教研明方向 引领学习助成长——我校开展“以生为本，温度教研”校本研修系列微讲堂第三期活动
丰富学习体验 打造沉浸课堂——我校开展校本研修系列微讲堂第四期活动
特殊教育学校中的生命教育——“以生为本，温度教研”系列微讲座
做一个有温度的教研“撑渡人”——“以生为本，温度教研”系列微讲座
信息赋能，让特教课堂有温度——我校开展《手把手教你做微课》温度教研微讲座
医教结合 点亮特需儿童成长之路——我校开展《下肢矫形器的介绍及应用》温度教研微课堂
关爱有方 润物无声——我校开展《培智学生注意力训练的策略》温度教研微讲座
松弛有度 运动舒缓情绪——我校开展《瑜伽对自闭症儿童的影响》温度教研微讲座
用爱和智慧陪伴孩子成长——我校开展《青少年品格教育》温度教研微讲座
美丽惠州行 学思共成长——我校开展《惠州市特殊学校跟岗学习分享》温度教研微讲堂
六、丰富德育育人活动 拓宽德育育人渠道
学校秉持着“温度教育”这一核心理念，积极开展各类主题教育活动，将学生思想道德建设贯穿到课堂教学、学生生活各个方位，培养有理想、有道德、有志向的时代新人。
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慎终追远 缅怀先烈——我校开展清明祭扫活动
童心筑梦新征程 砥砺前行向未来——东莞启智学校“六一”文艺汇演
情暖金秋 师恩难忘——我校开展庆祝教师节学生主题活动
讲红色故事 传承红色基因|少先队建队主题活动
动物零距离 童眼看世界——我校组织学生赴广州动物园开展研学实践教育活动
阳光体育 活力启智——记我校中学校区第十八届校园文化体育艺术节学生趣味运动会
观影学楷模 实践促成长——我校组织初中部学生外出观看电影《长空之王》社会实践活动
蓄力少年心向党 五育并举促成长——我校小学校区第十八届校园文化体育艺术节暨明门（中国）幼童用品有限公司捐赠仪式圆满落幕
指尖聚爱 从“头”开始——爱心义剪进启智，温情服务暖人心
快乐同行 温暖相伴——我校初中部亲子户外飞盘活动圆满成功
我校表演剧《武松打虎》在2023年东莞市中小学师生才艺展示（秋冬专场）活动中成功演出！
七、家校共育 启智护航——记教学开放日系列活动
为增强家校沟通，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，4月至5月，我校以部组为单位开展了主题为“家校共育，启智护航”的教学开放日系列活动，为家校有效沟通搭建平台，展示我校优秀教学成果，促进学生全面发展。活动向家长全面展示了我校的办学文化理念，取得了师生的一致好评。
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同心共育 向阳成长——一、二年级部入学适应展示暨教学开放日活动
家校共育 亲子共学—— 我校小学校区三、四年级组开展教学开放日活动
戮力前行 共育成长——我校小学校区五、六年级部家长开放日活动
家校共育 亲子共学——我校初中部圆满举行教学开放日活动
练就职业技能 创造美好生活——第三十三次全国助残日活动暨职高部教学开放日圆满成功
八、同心携手 共育花开——记新一届校级家委会成立
3月3日，学校正式成立了新一届校级、部级、班级三级家长委员会，举办了校级家委会成立仪式暨家校共育主题活动，进一步加强了家庭教育与学校教育的联系，构建密切的家校关系，激发了广大家长参与学校工作的积极性，共同办好特殊教育学校。
九、让红领巾飘扬——记第一次少先队代表大会暨少工委成立仪式
为进一步贯彻落实习近平总书记对广大少年儿童的殷切希望和要求，积极推进了少先队改革创新，6月1日上午，中国少年先锋队东莞启智学校第一次代表大会暨少工委成立仪式在小学校区礼堂隆重举行。红领巾心向党，星星火炬筑梦想，这标志学校育人工作进入新阶段，将更好地引领少先队员感党恩、听党话、跟党走，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
十、砥砺前行创佳绩 不负韶华再出发
星光不负赶路人，过去的一年里，我们逐梦前行，顽强拼搏，沉甸甸的荣誉背后是全体师生奋斗的汗水，让我们一起来看看2023年我们共同成长留下的最美印记。
集体荣誉（节选）
1.我校被评为广东省特殊教育内涵建设示范项目特殊教育示范学校
2.我校被评为东莞市劳动特色学校
3.我校足球队勇夺2023年东莞市普教系统第六届教职工（男子）足球赛银杯组亚军
4.我校五（3）中队被评为东莞市少先队红旗中队
5.东莞启智学校“蜗”牛书社被评为东莞市优秀红领巾小社团
教师荣誉（节选）
1.廖健华被评为第二批东莞市基础教育领军人才培养对象、广东省名校长工作室主持人
2.刘太祥被评为广东省名教师工作室主持人
3.邓良利被评为东莞市教育家型教师培养对象
4.黄丽娟老师被评为广东省优秀少先队辅导员
5.唐晓燕老师被评为东莞市优秀少先队辅导员
6.邓丽雯老师被评为东莞市优秀少先队工作者
学生荣誉（节选）
1.杜泽宁同学被评为2023年度广东“新时代好少年”
2.丁香怡同学被评为广东省优秀少先队员
3.王铭芳同学被评为最美莞邑少年-自强好少年
4.陈丽鑫同学被评为东莞市优秀少先队员
5.陈晓冰、黄穗均、叶骏轩、陈炜燊、莞义俊五名学生代表东莞市参加“广东省第13届残疾人健身周旱地冰壶邀请赛”荣获冠军
6.我校学生心理情景剧作品《我和孙悟空的故事》在2023年第四届东莞市中小学校园心理情景剧大赛获二等奖
科研成果（节选）
1.《融合教育视域下孤独症学生问题行为干预策略研究》项目被广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目立项
2.《特教班教学质量监测与评价体系建构——以东莞市为例》项目被广东省特殊教育内涵建设示范项目立项
3.《随班就读回流学生学校适应与支持的叙事行动研究——基于生态系统理论视角》项目被2023年度广东省中小学德育课题及东莞市教育科研“十四五”规划2023年度课题立项
4.《基于生本理念的培智学校生活数学作业设计与优化实践研究》项目被东莞市教育科研“十四五”规划2023年度课题立项
