为充分发挥“广东省特殊教育示范学校”、“广东省优质特殊教育资源中心”引领作用，促进区域经验共享，提高教师成长水平，2023年11月7日，台州市特殊教育指导中心一行35位来宾莅临我校中学校区及东莞市特殊教育指导中心参观交流，我校副校长叶艳娆、办公室主任陈仕银、教务处副主任王钰津及市特殊教育指导中心多位干事予以热情接待。

东莞市特殊教育指导中心干事杨佩华老师带领来宾参观了中心办公环境和文化宣传栏，介绍了各片区特教班特色建设成果，分享了特殊儿童评估中心的建设经验，将我校资源教室对全市资源教室建设的示范性作用进行了突出阐释，并简要说明了指导中心在制度建设和人员优化上取得的进展。

随后，我校职高部王梦娟老师引领来宾参观了培智楼一楼的职业教育宣传栏，介绍了职高部六大职业课程的突出成果，简要说明了课程建设的发展历程，并实地观摩了汽车美容室、烹饪室、面点制作室、功能茶室等职业教育功能室。先进的汽车清洗设施、仿真的客房环境、活跃的烹饪课堂给来宾留下了深刻的印象，学生们热烈的学习氛围和老师们的精心教学让来宾们交口称赞，彰显了我校在职业教育范畴的专业水平。

上午10时，经验分享交流座谈会在培智楼会议室举行。叶艳娆副校长代表我校向来宾致以诚挚欢迎。陈仕银主任以学校宣传片为始，开展《打造温度教育体系，建设品质特殊学校》的讲座，从办学规模、校园环境、硬件设施及职能转换等方面介绍我校的基本情况。

杨佩华老师汇报了目前我市特殊教育事业的整体情况，以我市“1+2+3+N”特殊教育发展格局入手详细阐述了东莞在完善特教保障机制、强化特校建设等方面的成绩，市指导中心作为全市融合教育引领的核心力量，联合市教育局教研室搭建“市-片-镇-校”各级教研平台，在特教班建设、随班就读和送教上门等领域取得丰富实践成果。

台州市特殊教育指导中心的诸多领导老师对我市特殊教育发展的卓越成果给予了高度赞扬，并表明两地行政区划的不同造就了各具特色的中心建设路径，东莞市直接管理各镇的工作模式十分值得借鉴。另一位领导代表向我校提出对于听障学生的招生情况的问题，对此叶艳娆副校长及陈仕银主任向提问来宾作了详细解答。

本次参观交流活动不仅为两地特教同仁搭建了相互学习、共同进步的平台，同时促进两地优质资源的分享。相聚虽短，来日方长，相信随着更多活动的开展与推进，定能促进两地特教发展，让每一个特殊学生都享有平等优质的教育。