为深入贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”等文件精神，进一步推动广东省特殊教育普惠发展，共议广东融合教育质量推展大计，促进我省融合教育高质量发展。2023年10月21日，受广东省特殊教育教师发展联盟、岭南师范学院、广东省特殊儿童教育与发展重点实验室的邀请，我校校长廖健华代表东莞市教育局、东莞市特殊教育指导中心带队参加在湛江岭南师范学院举办的以“广东省融合教育实践：现状与展望”为主题的融合教育推展工作研讨会。本次大会由岭南师范学院教育学院院长范兆雄教授主持，岭南师范学院副校长金义富教授出席并发表大会致辞，研讨会邀请省内各知名专家和校长进行主题分享、圆桌论坛和分组研讨。

在主题分享环节，廖健华校长面向来自省内140多名特殊教育学校及开展融合教育的普通中小学的特殊教育工作者、各地市教育局特殊教育工作管理者、相关高校特殊教育研究者，围绕《打造“莞邑”特殊教育品牌，创新区域融合教育模式》这一主题作经验分享，详细介绍东莞融合教育的发展历程和东莞特殊教育发展始终坚持“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”理念，及东莞市在推进融合教育过程中的策略和经验，特别是在加强顶层设计，以省特殊教育学科教研基地和省随班就读示范区建设为抓手，从政策保障、环境支持到教学研究与师资培训全面同时推进，构建“一套政策引领、两翼特校专业支持、三种融合教育模式为主体、搭建多个研训平台支撑”的“1+2+3+N”特色莞邑融合教育发展格局，呈现出了东莞市浓厚的融合教育氛围，以及良好的融合教育发展态势，和东莞在融合教育发展方面作出了卓有成效的工作。

与会的老师们纷纷表示通过廖校长的分享，对东莞近几年的融合教育发展有了更加详尽的了解和更加深入的认识，东莞市融合教育硬件和软件两手抓的实践探索路径为今后广东省融合教育高质量发展提供了宝贵的新探索，给了很多有价值的新启发。分享结束后主办方给廖健华校长颁发感谢状，感谢东莞市在融合教育做出的辛勤付出。

本次大会经会务组专家评审，还收录了我校陈燕玲老师撰写的《随班就读伴随情绪行为障碍孤独症学生个案研究》论文和唐晓燕老师撰写的《融合教育下孤独症学生校园欺凌的原因及对策分析》论文。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在国家大力推动融合教育背景下本次融合教育推展研讨会具有重要意义，参会的各位专家、学者和特教教师对融合教育发表了很多独到和启发性的见解。名师汇聚共探融合发展大计，不仅为广东省融合教育的专家学者提供了交流的平台，也为广大特殊融合教师提供了新思路。面对融合教育新挑战，东莞将继续以新理念、新价值、新标准、新体系为融合教育普惠发展提供支持和引领，助推融合教育迈向新台阶，让每一个特殊孩子都能享受公平而有质量的教育，推动我省乃至全国的融合教育高质量普惠发展，贡献东莞力量。