为了弘扬读书精神，促进教师成长，提升教师的专业素养，促使教师养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香氛围，3月24日下午，我校高年级语文教研组在举行了《不做教书匠》读书分享活动。

本次活动由杨柳珍老师给大家分享《不做教书匠》这本书，杨老师表示拜读完管建刚老师的《不做教书匠》后，内心有一种豁然开朗的感觉，书中鲜活的故事和各个画面都是那么似曾相识，唤醒了她对教育的全新认识。

杨老师主要从以下四个方面进行分享：书籍简介、作者简介、作品赏析和读书感悟。《不做教书匠》这本书主要从方向感、约束感、责任感、奋斗感、专业感、亲和感、智慧感八个方面为老师指明了方向，渗透了方法，值得大家去学习与借鉴，对教师的成长起到了很大的作用。书中还探讨了教师如何发现和完善自我，如何才能更具有职业竞争力，如何才能顺应教育变革走一条少些坎坷的职业发展之路。

《不做教书匠》是一本可读性很强、可信度很高的书，共分八个章节：第一章，做一名有方向感的教师；第二章，做一名有约束感的教师；第三章，做一名有责任感的教师；第四章，做一名有上进心的教师；第五章，做一名有奋斗感的教师；第六章，做一名有专业感的教师；第七章，做一名有亲和感的教师；第八章，做一名有智慧感的教师。

整本书的章节标题层层递进，教给教书匠们如何演变成蝶的一个步骤。想要不仅做一名教书匠，首先要寻找本人的方向，有了方向，就要有自我束缚感、义务感、上进心、斗争感、亲和力。而后要做到专业，做到智慧，这样才能到达自己想要的高度。管老师在这本书中努力把自己的教育理念、教育故事和现实人生相结合，与自己的教育经历、人生经历相结合，用现实的事例证明来支撑他的教育理念。

教师的成长离不开读书，教师一定要通过阅读不断丰盈提升自己，让阅读成为习惯。期待老师们都来阅读这本书，融读书与实践为一体，不断提升自己的专业水平，努力做一个幸福快乐的教育者，为美丽的教育梦躬身前行！