师德师风，为师之本，为进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上对教师队伍的建设要求，我校开展了“我为什么当教师——助推品质教育建设，做有潜力的莞邑良师”主题活动。

本期《我为什么当教师》师德师风视频围绕主题“助推品质教育建设，做有潜力的莞邑良师”开展。视频中展示了6位东莞青年教师在一线教育的工作情况，他们在分享自己的工作经验时都提到了“经常请教前辈、优秀教师”的相关经历。视频体现了青年教师对自身职业的热情好学、努力进取精神，他们都在用自己的青春与学生共同谱写着一个个精彩动人的故事。老师们观看后都有所触动，联想到自身的经历，纷纷写下了自己的感言。

教师学习感言

“我为什么当老师——助推品质教育建设，做有潜力的莞邑良师”，在观看六名获得者，讲述他们在平凡的岗位上的成长故事与所思所感，让我收获良多。透过他们的经历、故事与所思所感，呈现东莞教育人甘当筑梦人。言为世范，行为师表，我们应该在他们身上学习，要做一名经师，做业务精湛的专业者，在掌握精深的学科专业知识、孩子成长规律知识、教学规律知识的基础上提高自己的教育教学能力，课堂组织管理能力，教书育人的本领，只有学而不厌，才能诲人不倦。——叶小玲

常言说“无德无以为师”，教书育人德先行，良好的师德是教师必备的品质，也是教师爱学生的表现。本次师德学习活动，使我对“爱与责任”有了更深刻地领悟。作为特教老师，要以博爱之心对待残疾儿童，将孩子们的成长作为自己的成就，让更多孩子感受到社会大家庭的关爱，让“折翼的天使”重新展翅翱翔。我最大的体会是作为一名教师，要把爱献给教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，树立新时代人民教师的光辉榜样。关爱学生，每个孩子都是独一无二的花朵，花期不同，我能做的就是以爱浇灌，静待花开。我会以视频里的各位优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界，学习他们以德立教、爱岗敬业的奉献精神，真正热爱教育事业，扎扎实实干好自己的本职工作，做到一切为了学生，为了一切学生，努力在平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。——万媛媛

作为新时代的特殊教育教师，我们必须知道关爱学生是立业之本，要与学生平等相待，不能放弃任何一个学生。只有不断提高自身素质，不断完善自己，坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高教学水平，才能更好地教好学生，我们要甘为人梯、乐于奉献、尊重、关爱每一位学生。——陈润冰

作为一名新教师，我们在教学、班级管理上普遍存在经验不足的情况。而视频中同为青年的几位优秀教师，用他们的亲身经历为我们展示青年教师成长的途径和方法。 首先，我们必须要踏踏实实做好手头上每一份工作，认真对待每一节课、每一位学生。 其次，要磨好课、写好教案、打磨教学设计，坚持学生为中心的课堂，抓住每一次成长的机会。 此外，我们还需积极、虚心与前辈教师学习，参与教研活动，充分利用培训资源，促进个人专业素养的提升。——杨佩华

随着东莞教育扩容提质深入推进，每年都有数以千计的新教师加入东莞教育这个大家庭。在本期“我为什么当老师”主题活动中，我见到了与我同样年轻的师者，在平凡的岗位上兢兢业业，坚守教育事业的初心与理想。我也是一名工作刚满五年的年轻教师，在未来的时间里，也将继续深耕教育事业，择一业、精一事、终一生。——黄晓玲

老师的平凡与平淡间，承载的是千千万家庭、千千万孩子的梦想和希望。每一位年轻教师，怀揣梦想，人人都有无限的潜能和潜力。坚定信念、扎根讲台，谦恭虚己、好学乐学，打好基本功、与日俱进，这是广大青年教师践行有理想的教育。——苏福安

加强师德师风建设，教师应全面提升思想政治素养，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。通过本次师德师风的主题学习，我校全体教师对师德教育的重要性有了更深刻的认知，都表示要从自身出发，树立良好的师风，坚决杜绝师德失范现象，为营造风清气正的校园育人环境贡献自己的力量。