为贯彻习近平总书记关于师德师风精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，推进我校新时代师德师风建设，打造高素质、专业化、创新型的“莞邑良师”队伍，办好人民满意的教育，我校开展了“我为什么当老师”主题活动。

校长开课啦！

廖健华校长为老师们上师德第一课

2月12日上午，廖健华校长为全校教职工上了“师德第一课”。廖校长首先指出，老师们要认真贯彻习近平总书记师德师风精神，做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师。其次强调，要加强师德师风教育，推动师德建设常态化，健全师德建设长效化。廖校长还提出，作为一名特殊教师要有“五心”，要带着爱心、责任心、细心、耐心、平常心走进特殊教育，办一间有温度的学校，做一名温暖学生心灵的好老师。最后，廖校长寄语我们要把教书育人和自我修养结合起来，自觉以德立身、以德立学、以德施教，办好人民满意的教育。

老师们开展师德师风学习

老师们认真观看师德视频

根据上级文件精神，2月13日上午，我校各年级教职工分组开展师德师风学习和讨论，围绕“如何做党和人民满意的‘四有’好老师”主题，认真观看由东莞市教育局精心制作的师德教育视频，认真学习习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神、张桂梅先进典型事迹，以及我市模范教师和最美教师等先进事迹，聚焦如何做“四有”老师、如何培养学生素养，立足于特殊教育，学习精神、畅谈收获，做出了精彩发言。

老师们的精彩发言

周娟老师——

“我出生在教师之家，敬佩老师无私奉献的精神，从小立志当人民教师，教书育人。”

候立峰老师——

“我们每个人都需要一个舞台，把教师职业当一个事业来做，用坚定的信念坚持下去，就会有意想不到的效果。”

周亚丽老师——

“如果说老师这个职业是人类的工程师，那我觉得特殊教师就是太阳底下最光辉的一个职业。我入行也有很多年了，我很喜欢与学生们一起在操场散步、一起唱歌、一起分享喜悦，我也很高兴能用专业知识帮助到这些特殊的孩子们。”

湛芷颖老师——

“作为一名入职不久的新教师，我还需要向张桂梅老师进行学习，不断探索如何做一名“四有”好老师。”

田林老师——

“作为一位特殊教育教师，在与孩子的朝夕相处中，我感受到了生命之间相遇的奇迹，感受到了“每天进步一点点”的喜悦，感受到了“等待成长”的艺术。一个特殊老师，十几个学生，我们不需要成为别人眼里的“了不起”，更不需要一张张荣誉来肯定自己，我们只愿从从孩子的成长中得到满足，能够以幸福感为激励不断提升自己，能够在这种幸福的感受里同样给予学生幸福，如此足已。从来没有想过为什么当老师，但是却总是在问，为什么当老师这么幸福，答案在孩子的笑脸里。”

我校始终把教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，接下来，我校将以“我为什么当老师”主题活动为契机，每月确立不同主题，创新师德师风教育，持续开展教育活动，希望每一位老师时刻不忘初心，争做党和人民满意的“四有”好老师。