今年2月初，市教育局决定在全市开展“我为什么当老师”师德师风建设每月一主题活动。继2月13日全市10万名教师 “同上师德第一课”后，3月“我为什么当老师”主题活动如期而至。本期话题为“寻找身边的张桂梅——做‘战疫勇担当’的老师”。
根据疫情防控要求，本期活动不以集体、现场方式组织，学校将市教育局制作的视频《我为什么当老师 寻找身边的张桂梅——做“战疫勇担当”的老师》，发给每位教职员工学习，在严峻的疫情背景下，激励大家坚守“我为什么当老师”的初心，弘扬身边的“张桂梅精神”，提振齐心抗击疫情的信心、勇气和担当精神。
老师们进行师德师风专题学习
根据上级文件精神，我校组织全体教职工线上观看视频《我为什么当老师 寻找身边的张桂梅——做“战疫勇担当”的老师》。本期视频结合当下战疫背景，以3个月内两度迎战疫情的大朗镇为地域切口，讲述了六位不同岗位教育工作者积极抗疫的故事，彰显和传颂身边的“张桂梅精神”。
观看视频后，我校老师们纷纷表示，深深感受到了广大教育工作者对教育事业的无私奉献，将以先进典型为榜样，自觉养成高尚师德，做“战疫勇担当”的好老师。
精选学习感言
诚发于德，责启于心。疫情改变了教学的形式，但改变不了老师们对岗位的热爱，对教育的用心，对学生的爱护。让我们向榜样看齐，疫情下共同延续教育的温度！——王水运老师
疫情是一场大考，作为一名老师，必须要肩负起自身的责任，体现自己的担当，无论是精心准备的线上课程，还是对学生一句真诚的关心和问候，都是在疫情防控中贡献自己的力量。——胡旺升老师
随着疫情不断的变化，“覆巢之下，安有完卵”，这期师德教育提出的“战疫勇担当”的精神，是每一个教师都应该必备的精神，并应该为全民打赢这场抗疫战争，付出我们老师的实际行动。保护好自己和家人的同时，认真完成线上教学任务，让学生停课不停学，让家长放心，让学生安心。这就是作为教师，在东莞疫情当前的形势下应该做的事情。——侯立峰老师
疫情当前，有这样一群人：用涓滴汇海的努力，守护学生的健康；用春风化雨的关爱，呵护学生的成长。他们，用实际行动回答了“我为什么当老师”。——邵月红老师
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”抗疫期间尽己之力树立榜样，做好疫情防控工作，关注身心健康，以身作则教导学生正确对待疫情，保持良好的生活习惯，坚信疫情过后，终见阳光。——叶子欣老师
寻找身边的“张桂梅”——尽职尽责 抗疫学习不停步
在东莞再战新冠疫情的特殊时期，东莞启智学校作为疫情防控“八大特殊场所”之一，全体教职工都勇于担当起我校当前的防控工作，思想高度重视，明确自身的职责，严格执行学校提级管控措施，工作丝毫不懈怠，团结一心做好防控及教学工作，同时涌现了一个个典型形象。
每日做好教室的通风、清洁与消毒，提醒学生带好口罩，带领学生到食堂隔座就餐，即使班上只来了两位学生也依旧严谨备课，为学生上好每一堂课。这是东莞启智学校七（2）班的班主任尹沛茹老师普通而又不平凡的一天，也是每一位东莞启智学校的老师普通而又不平凡的一天。在校的每一天，尹沛茹老师都会带领学生做好防疫、消毒等工作，在校防疫期间学生无法回家，尹老师会耐心地和家长沟通，及时反馈学生的在校情况，让家长放心。
每日提醒家长填写疫情防控日报表，及时更新动态，在形势严峻，学生停课居家防疫后，尹沛茹老师依然坚守阵线，坚持着停课不停学，每天在班级群里推送适合学生的学习资源，在线上鼓励家长分享孩子居家学习的情况，并及时进行反馈与激励，虽然停课了，但是学习没有按下暂停键。
寻找身边的“张桂梅”——以行践言 做特殊“理发师”
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。陈杰文老师从事特殊教育七年，一路走来，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。
自2月24日以来，受疫情影响，大朗镇学生需要周末留校，直到大朗解封才能回家，而陈杰文老师班上的学生小锋则是其中一员。平时小锋每周五最期待的就是回家，但因疫情他已经20多天没回家，看到同学都可以回家，情绪波动大的他，忍不住发脾气，又哭又闹。对于这件事，身为班主任陈杰文老师，对小锋没有丝毫责怪，而是换位思考，根据小锋的性格特点，认为小锋的情绪行为是情有可原的，并对小锋进行多次心理辅导，同时在小锋留校的三个周末都会陪小锋在校园里打篮球、跑步，还会带些零食鼓励他继续坚持，等疫情过后马上可以回家！
留校期间，陈杰文老师抓拍了小锋开心的一瞬间与家长分享，家长表示很开心看到小锋慢慢成长了，并留意到小锋头发已经很长了。随后，陈老师提出如果不介意的话，他将帮小锋修剪头发。最后在其他老师的辅助下，陈杰文老师帮小锋完成了发型修剪，顺利地成为了一名特殊的“理发师”。
疫情打乱了老师们正常的教学计划，但关爱与守护一直都在，东莞启智学校的老师们一直在坚守着，争做“战疫勇担当”的好老师，不忘初心，乘风破浪，守护孩子们不断前行。
