为应对学校出现突发性新型冠状病毒肺炎病例（疑似病例），熟悉新型冠状病毒肺炎应急演练流程，提高突发性事件应对能力，增强防控实效。2020年4月2日，我校举行针对新型冠状病毒肺炎疫情的第二次应急演练。

早上8点30分，演练人员到达学校，开始演练前的准备工作：制作人员身份牌，明确演练路线和演练注意事项，准备演练器材，熟悉演练的相关场景及应急流程。本次演练邀请了教育局疫情防控对口联系人杨俊瑜老师全程莅临指导。

上午9点30分，演练正式开始。首先是入校前晨检场景的演练。有两位值日老师和校医共同开展晨检活动，一位值日老师负责组织学生排队检查体温，要求前后等待距离必须超过1米。另一位值日老师和校医一起给学生测量体温，当测量到有一位学生体温异常时，校医迅速将学生转移到临时观察室询问情况，并上报到校疫情防控办公室。校疫情防控办公室立刻把情况上报校防控直接责任人廖健华副校长处，并安排相关人员隔离场地。廖副校长把情况上报到徐淑兰校长处，并安排相关负责人把情况上级部门汇报，等待事件进一步处理。

接着是课堂场景的演练。上课期间，上课老师发现小聪同学身体不适，立刻将小聪转移到教室外面，并联系班主任为小聪同学手部消毒，测量体温。发现小聪确实有发烧，上课教师立即引导学生到校隔离观察室，并让校医做进一步检查。班主任教师接手班级，负责好剩余学生的组织与管理工作，并与家长取得联系。校医检查后把情况上报校疫情防控办公室，校疫情防控办公室立刻把情况上报校防控直接责任人廖健华副校长处，并安排相关人员隔离场地。廖副校长把情况上报到徐淑兰校长处，并安排相关负责人把情况上级部门汇报，等待事件进一步处理。

最后是宿舍场景的演练。午休期间，宿舍保育员阿姨发现小叶同学身体不适，迅速将他转移到宿舍外，并联系生活老师为小叶同学手部消毒，测量体温。发现小叶同学确实有发烧，立刻引导学生到校隔离观察室，并让校医做进一步检查，同时联系班主任通知家长。校医检查后把情况上报校疫情防控办公室，校疫情防控办公室立刻把情况上报校防控直接责任人廖健华副校长处，并安排相关人员隔离场地。廖副校长把情况上报到徐淑兰校长处，并安排相关负责人把情况上级部门汇报，等待事件进一步处理。

演练结束后，徐淑兰校长做了简单总结。徐校长说道：疫情就是命令，防控是基本责任，当下国内疫情防控取得了一定成效，但我们还是不能放松警惕，之所以要进行多次演练，就是要让大家熟悉处理突发事件的流程，提高大家的防控能力。

最后，杨俊瑜老师对演练作出了高度评价，认为演练准备充分，流程清晰，工作细致。同时也提出了一些有建设性的改进意见，如是否可以开展联合性演练，是否可以联系有关部门，进行实地完整的演练等等。通过大家的努力，我们一定能够战胜疫情。