东莞启智学校德育工作总结

（2023-2024学年度第一学期）

回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。本学期东莞启智学校德育处继续秉持着学校“温度教育”这一核心理念，凝心聚力，做更有温度的德育工作，加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识，创新德育形式，提高德育实效。坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长，促进学生文明素养的提高，进一步深化环境教育，学生行为规范教育，培养良好的习惯，从小处着手，点滴抓起，抓实、抓活、抓新，构建有学校、有家庭、有社区的和谐共同体。

一、夯实德育常规管理，落地生根

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的学生。

（一）抓好了《守则》、《规范》的养成教育

在开学初，集中对全校学生开展开学第一课，规范《日常行为规范》，在第一课中落实养成教育。坚持了常规检查评比，并每月颁发“流动红旗”。扎实开展了“每月一星”、“善行义举”等评比活动，使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。

（二）安全教育做到了警钟长鸣

根据不同年龄段学生的需求和学生已有的相关知识储备，各年级部在学期初、学期中和学期末都精心设计了符合其能力水平的安全教育讲座和主题班会，给同学们普及了通俗易懂、实用性强的安全知识，定期开展教学区、宿舍区的消防、地震等安全演练。同时，加强了对学生课间活动的监督，完善、细化了值日和集体放学制度。每月设不同主题的安全教育主题，做好了交通安全、消防安全、食品卫生安全、心理健康成长、防性侵防欺凌、防溺水安全、有害玩具教育管理等教育。

（三）仪式教育常态化

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日对学生进行教育。如教师节、中秋节、国庆节等节日，学校除了在国旗下讲话进行教育外，我们还组织开学典礼思政第一课、少先队建队日主题活动等，激发了学生满腔的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国、爱党主义意识。

（四）加强了班级制度建设

根据每班情况制定富有特色的《班规》和班级评价方案，在各部、各班的层级建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，完善文明班评比规则，把每一项制度落到了实处。

（五）建设班级特色文化

11月，为切实加强校园文化建设，营造良好的班级文化氛围，打造智慧校园，提高文化环境育人功能，特开展了“班级巧建设，文化润童心”班级文化建设评比活动。

（六）彰显学校办学特色和文化底蕴

为促进学生“德智体美劳全面发展，以我校吉祥物“妞妞和“牛牛”为原型，设计我校五育形象，分别是品德之星、学习之星、运动之星、尚美之星和劳动之星。我校郭家琪、林迪、周娟、辛亦卓、萧艳文五位老师各自设计了一组五育形象，德育处组织了各界人士对吉祥物形象进行了投票。

二、加强德育队伍建设，实现班级管理有效益

（一）建章立制，规范运行

采取“任务驱动、搭建平台、制度保障”等举措，不断推进班主任队伍专业成长。出台《班主任工作手册》，从德育目标、基本任务、主要职责、管理考评等方面，宏观规划、规范指导班主任队伍建设。

（二）研训一体，专业成长

坚持“工作即研究，研究即实践”的发展策略，聚焦班级管理的共性问题，采取“个人成长与集体提升相结合、理论学习与工作实践相结合、过程实施与实践研究相结合”多元研训模式，助力班主任共学、共研、共享、共生。本学期还邀请了校外有经验的班主任进行分享，组织我校班主任学习班主任管理艺术。

（三）搭建平台，助力发展

   定期举行了全体班主任会议、优秀班主任经验分享交流会、家校共育讲座、德育工作研讨会等，通过各类分享交流，提高班主任的班级管理水平。

三、开展多形式的德育、实践教育活动

（一）德育实践活动

本学期继续重视把德育、少先队工作与学校整体工作融合，将学生思想道德建设贯穿到课堂教学、课外实践、学生生活各个方位。

1.独具特色的文化体育艺术节

学校面向全体师生开展“蓄力少年心向党，五育并举促成长”为主题的校园文化体育艺术节暨吉祥物的揭牌仪式。文化体育艺术节以“户外”的课堂类型、“游+学”的教学模式，如：“智勇大冲关”、“趣味运动会”、“亲子绘画”、“劳动实践活动”和“文艺表演”等趣味活动，激发学生的学习兴趣。

2.丰富多彩的研学实践活动

11月3日，我校组织初中部九年级师生前往东城周屋稻田学习传统农耕知识，让学生近距离感受农作物丰收的奇妙与喜悦，体验劳动的艰辛，培养学生爱惜粮食的好习惯，逐步增强学生的社会适应能力；12月1日，我校组织学生赴广

州动物园开展以“动物零距离童眼看世界活动”为主题的研学实践教育活动，为特殊儿童及其家庭打开一扇通往动物世界的大门，一起体验出行带来的愉快和收获，增强学生对野生动物的保护意识，真正做到在游中学、学中研、研中思、思中行。

3.温馨成长的亲子主题活动

为让特殊孩子走出家庭，感受多彩的世界，帮助孩子通过户外活动提高社会适应能力，让社会关爱特殊群体，促进残健融合，11月24日，我校初中部在东城体育公园开展以“快乐同行，温暖相伴”为主题的亲子户外飞盘活动。

4.各部开展道德大讲堂活动

11月29日下午，我校初中部组织学生开展以“弘扬爱国情，践行爱国心”为主题的道德讲堂活动；12月5日下午，一二年级组开展以“小小红领巾，童心永向党”为主题的道德讲堂活动，职高部开展以“弘扬工匠精神，成就职业人生”为主题的道德讲堂活动；12月6日下午，五六年级组开展了以“书香校园，精彩你我”道德讲堂活动；12月12日下午，三四年级组开展以“红领巾，心向党”为主题的道德讲堂活动。

（二）少先队、团支部活动

德育处结合学校少工委，以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线，以开展主题、形式多样的班队会活动为载体开展育人活动。

1.“情暖金秋，师恩难忘”教师节学生主题活动

教师节前夕，学校组织学生向老师赠送爱的拥抱。在美术课堂上，美术老师组织学生开展了“巧手绘画谢师恩”的教师节主题绘画活动，在音乐课堂上，同学们用最真诚的情感表达了自己对老师们的祝福，用实际行动诠释了心怀感恩，尊师爱师。

   2.“讲红色故事，传承红色基金”建队日活动

10月13日，在中华人民共和国成立第74周年之际，中国少年先锋队也迎来了第74个建队日。为充分发挥少先队组织实践育人的作用，增强少先队员荣誉感和使命感，我校特开展“讲红色故事，传承红色基金”主题少先队活动。

   3.推进团支部换届工作

为进一步加强我校共青团工作，提升团支部凝聚力和向心力，更好地发挥党的助手和后备军作用，2023年12月8日下午，我校团支部在小学校区阶梯室召开了团支部换届选举大会。

四、拓宽德育育人渠道，实现家、校、社共同育人

   （一）推进家校社协同育人促发展

10月27日上午，开展主题为“儿童心理发展与行为养成——如何防止孩子手机成瘾”的家长培训讲座，同时配合总务处完成了校服采购项目校服票选会；11月27日-12月15日，我校初中部开展了“‘同’心童梦，‘艺’心向党”亲子绘画活动，12月1日-15日，在校园文化体育艺术节期间，我校小学部开展“轮胎变变变，创意乐无限”主题绘画活动。

（二）暖心捐赠，温暖启智

一直以来，我校得到了很多关爱特殊儿童、支持教育发展的爱心企业和爱心人士的支持和帮助。

1.明门（中国）幼童用品有限公司为我校捐赠了4间功能室、教学用品及资助132名贫困学生共计价值59.67万元人民币，为特殊儿童奉献爱心，传递真情。

2.东莞巴士公司、东莞控股公司、福华体检、幸福人寿保险联合开展4期“爱心义剪进校园”活动，为东莞启智学校学生提供免费剪发服务，为特殊儿童的成长贡献一份力量，助力公益事业发展。

3.广东狮子会虎英服务队一行10人到我校中学校区开展“捐一缕书香·献一片真情”图书画册捐赠服务活动。

4.我校廖健华书记与志翔服务队狮爱行动工作站负责人刘汉明共同为“南粤扶残·狮爱行动工作站”揭牌，将在日后开展更多扶残助残活动。

五、重视卫生与健康教育

（一）心理健康教育

深化心理健康教育促实效。本学期我校积极开展心理健康教育月活动，包括线上、线下家访、心理健康讲座、国旗下讲话、心理健康主题班会、一对一谈话建立档案等。

（二）卫生健康教育

本学期，配合学校两位校医，继续完善了一系列卫生管理制度，为卫生工作的顺利开展提供了有力的保障。其次，加大宣传力度，提高广大师生的卫生安全意识。通过校园网、微信公众号、主题班会等形式，广泛开展健康教育，向师生普及卫生知识，进一步提高了大家的安全防范意识。

六、硕果累累，载誉前行

（一）10月19日，我校表演剧《武松打虎》入选2023年东莞市中小学师生才艺展示活动（秋冬专场）并在东莞市青少年活动中心童心剧场精彩上演，赢得在场观众阵阵掌声。

（二）10月22日，我校杜泽宁同学作为东莞市唯一入选少年参加广州电视台举行2023年广东省“新时代好少年”先进事迹发布会暨岭南童谣优秀作品展演活动。

（三）11月29日-12月1日，我校应邀前往中山特殊教育学校参加了第六届珠三角地区特殊教育学校体育联盟校际运动会。丁香怡和陈韵涵分别获得女子实心球乙组冠军和亚军；曾媛获得甲组女子200米季军；叶骏轩获得甲组立定跳远季军，赵文辉获得甲组400米季军，冯德志获得乙组男子50米第四名。《晚安猫》舞蹈获得听力残疾组小集体规定特等奖。

德育之路还需要我们继续探索，我校紧紧结合实际开展各项工作，不断深入推进的德育工作。我将充分发挥学校的德育主阵地作用，探索更有效的德育教育方法，营造良好的育人环境。我们将在上级领导的关心下，加强教师队伍的建设，加强学习，更新理念，做好我校的德育工作。

东莞启智学校德育处

2024年1月3日