东莞启智学校教务科研工作总结

（2018-2019学年度第一学期）

本学期，教务处以广东省特殊教育提升计划第二期为契机，以学校工作计划为依据，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎实推进特殊教育课程改革，优化课堂教学，关注学生的综合发展，全面提高我校的教育教学质量。圆满完成本学期教务工作，现将主要工作总结如下：

一、主要工作

（一）举行简约入学仪式，营造温馨学习氛围

9月3日上午，我校隆重举行了“快乐启智，扬帆起航”为主题的新学期开学典礼系列活动。师生们以饱满的热情共同迎接新学期的到来。一大早，老生、新生和家长们在老师们的指引下到学校大堂办理报到手续，并在纪念相框下合影留念。上午九点半，新生开学典礼暨家长会在学校阶梯室正式召开。徐淑兰校长向新生及家长们致欢迎辞，并提出几点希望：一是希望家长能够与学校形成家校合力，助力孩子成长；二是建议家长相信孩子的能力，学会放手，忌过分宠溺；三是把孩子的安全教育工作放在首位，共同为孩子的健康成长保驾护航。接着，叶艳娆校长为新生及家长们介绍了学校的常规工作和注意事项，并对新生们的学习与生活提出了殷切期望。活动最后，家长和孩子在心型贴纸上写下新学期的愿望和孩子的名字，一起贴到成长树上，寓意大手与小手共同种下“希望的种子”并合影留念。最后，分班进行了“开学第一课”，各班都为新生准备了别开生面的入学仪式。

与此同时，礼堂同步举行了老生新学期开学典礼。典礼在庄严的国歌声中正式拉开序幕。王钰津副主任致开学典礼欢迎词，接着，通过一段视频走进孩子们丰富的暑假生活，了解同学们在假期的生活点滴。最后，学校给同学们上了安全第一课。本次“快乐启智，扬帆起航”开学典礼系列活动，使老师和同学们明确了新学期努力的方向与目标，新学期全体师生将以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度投入到工作和学习当中，共同谱写出启智学校新的篇章！

（二）抓好教学常规工作，提升课堂教学实效

1. 做好教学管理工作“常态化”、课堂教学“精细化”和工作要求“制度化”的三化管理，提升培智课堂教学质量。不定期组织巡堂检查、推门听课、抽查教学情况，督促教师按照要求认真做好“八个一”的相关工作，各项教学工作开展有成效。

 2. 做好期中、期末的考查评估工作。指导各教研组制定适合学生的有效评估方案。加强对学生教学效果的检查评估与反馈，提倡多元评价、综合评价、过程评价等方法。本学期在期中、期末对学生开展综合考核（评估）。

3.继续做好 学生的成长档案建设和评比。通过档案袋的形式记录学生成长的过程，有效促进智障学生素质发展。

4. 继续完善青蓝工程相关制度，完善《东莞启智学校青蓝工程实施方案》，进一步明确培养目标、结对原则和青蓝双方职责等，加强过程管理，完善考核办法，提升青蓝工程结对帮扶实效。

    5.落实艺体教育及兴趣小组工作。一是认真落实“两课两操”工作。抓好课间手指操、广播操，开展好学生阳光体育运动、大课间活动和特色体育活动，二是抓好兴趣小组活动。组织好篮球队、滑轮队、非洲鼓队、舞蹈队等各类第二课堂小组的训练，形成学校办学特色，提高学生的艺术素质，积极在各类活动中进行成果展示。

    6.抓好健康教育。心理老师叶子欣和各班主任在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近视的意识，加强青春期卫生常识的教育，做好季节流行病的预防与教育，提高师生的健康意识和水平。

7. 认真做好学籍管理工作。按照上级教育部门关于学籍管理的有关要求，严格做好在校学生的学籍统计、审核、注册以及办理转学、休学等管理工作。做好全校在籍学生与在读学生资料的统计、上报工作，准确把握各班学生的基本情况。

    8.加强对各功能室的使用与管理。做好场室使用预约与登记，加强设备的管理与维护保养，及时排查安全隐患，确保功能室安全整洁。

（三）创新教研科组工作，促进教学质量提升

1. 抓好教研组常规工作管理。一是定期召开教研组长会议，落实好各科组公开课安排、评选校级优秀公开课、主题教研月活动等；二是丰富校本教研，每周教研活动要求做到有主题、有内容、有准备、有负责人、有实效等“五有”，深入开展集体备课、上课、说课、评课等同课异构等研究。

2. 抓好课堂35分钟的教学质量，发挥助教教师协同教学作用。各教研组针对自身情况确定每月教研究主题，以主题研讨、专题讲座和公开课展示与研讨等方式积极探索“分层教学”、“个别化教学”和“协同教学”模式下课堂教学提质增效的方法。本学期共开展59节主题教研公开课。其中：23节校级（外）公开课、4节学科带头人示范课、20节科组公开课、4节个训公开课和7节新教师汇报课。通过科组的集体备课、同课异构、听评课等方式，对教学问题进行总结反思，使教师专业得到一定发展，校本研究得以深化，促进教育教学质量的提高。

（附表1：公开课情况汇总表）

3.开展科组主题教研月活动。九月小学高年级组田林老师作《2018年广东省特殊儿童心理与教育评估教师培训学习汇报》专题讲座；十月初中组曹胜蓝老师作《心有猛虎，细嗅蔷薇》班主任工作经验讲座；十一月艺体科组韦萧飞作《师生体能综合训练室》健身康复专题讲座等。一月小学低年组袁颖聪老师作《特殊儿童正行行为支持》专题讲座。为教师提供展示平台，促进业务能力提升。

4.抓好个训课管理，深化康复训练课程。本学期共设有16名个训教师，教务处统一组织管理个训课，针对各班上报的个训学生名单，个训教师有对针对性开展一对一个别训练，第18周有4名教师上个训公开课，经过比拼评选1名校级优秀个训课。

5.开展教学科研活动取得成效。一是做好课题申报、结题管理工作。本学期《智障中职学生职业素养培养研究》《康复韵律操促进儿童综合素质发展的研究》《个性化“成长记录袋”在智障数学教学中的应用》3项省市级立项课题作了开题报告，并按研究计划积极开展课题研究；《智障学生职业教育校本课程开发的研究》课题结题。二是做好学校课题管理工作，积极申报科研成果奖，1项成果获得广东省中小学教育创新成果奖二等奖。

6.积极开发校本课程，打造特校课程特色。《启智图操数字化校本课程》和职高部《智障学生职业教育校本课程开发的研究》 共7项成果分别获得广东省特殊教育校本课程优秀成果二、三等奖

      7.做好教学经验总结和升华。在校内论文评选中，共收到19篇论文。经专家评审，共评出一等奖5篇，二等奖7篇，三等奖7篇。其中选送3篇上报东莞市教育局评选。

8.组织教师参加各类教学技能、论文、课例、课件（微课）等竞赛活动。一是鼓励老师积极制作课件，辅助教学，取得突出教学成效。共有15人次获得全国、省市教育信息化大奖赛奖项：其中6人获得国家级二、三等奖，9人获得广东省一、二、三等奖；我校在2018年东莞市计算机教育软件评审活动被评为组织指导工作先进单位奖；二是推选邓良利、陈美媛参加东莞市学科带头人评选；

9.积极推广希沃交互式电子白板软件、慕课和微课在课堂教学中应用。小低组、小高组和初中组分别举行了希沃电子白板应用专题培训。教务处组织教师参加东莞市第四届慕课创新案例、东莞市教育资源应用讲师等共5件作品上送评选。

    （四）其它工作

1.名师作引领，融合促发展。2018年11月7日下午，广东省特殊教育廖健华名教师工作室挂牌仪式暨开班仪式在东莞启智学校隆重举行。东莞市教育局教研室严考全副主任、华南师范大学教育科学学院特殊教育系主任李闻戈教授、东莞市教育局教研室特殊教育教研员刘艳老师以及东莞启智学校徐淑兰校长、叶艳娆副校长等领导出席了挂牌仪式。廖健华名师工作室的全体成员和东莞启智学校全体教师参加了本次活动。接着全体工作室成员进行为期一周的跟岗活动。11-12月份期间，工作室开展了清溪镇特殊教育送教下乡活动以及“我们一起上学吧”东莞市首场融合教育宣导活动在厚街中心小学隆重举行。积极践行了“全接纳，慢教育”工作室教育理念，促进了东莞特殊教育工作的融合发展。

2.教师外出学习，提升专业素养。共有63多人次教师参加市级、省培、国培等业务进修。其中：选送田林、梁领章两位教师参加特殊教育骨干教师省培；组织我校肖晓慧等十多名送教骨干教师参加东莞市送教上门责任教师培训；选送廖健华、刘太祥、邓良利、袁颖聪等在参加2018年广东省特殊教育名教师、名校长工作室团队专项研修项目。选送多名教师参加“聚焦融合教育，引领特教前行”新型特教学校建设学术研讨会、茂名特殊教育康复技能培训暨课堂教学研讨会、广东省特殊学生艺术职业研讨会、广东省特殊教育学校课程建设优秀成果交流活动等。

3. 做好省特殊教育实习基地接待实习生工作。9月3日至12月28日，学校接待岭南师范学院特殊教育学院10位实习生来校实习。教务处分低、高年级2个阶段安排了全部年级段给实习生跟岗实习，安排了教学经验丰富的骨干教师作为实习生的指导老师，按照《实习教师管理规章制度》开展指导和培养工作。

4. 接待兄弟学校来校交流学习活动。本学期接待了博罗县特殊教育学校、韶关仁化特殊教育学校等兄弟学校来校交流学习，通过听课、评课、同课异构及参观交流等环节中分享经验，互相学习，取长补短，共同发展。

5. 送教工作有成效。本学期我校成立了5个送教小组共26名教师分别到寮步镇、茶山镇、大朗镇、横沥镇和虎门镇5个镇区开展送教上门活动66次。送教学生的类型有重度脑瘫的、自闭的、多重残疾的，送教小组的老师们根据送教学生的年龄特点、心理特点和认知水平等，结合家长的教育建议，确定本学期的送教上门工作计划，并严格按照计划开展送教上门工作。无论是烈日当空还是狂风暴雨送教小组的老师都一如既往的深入学生家庭，为不能入学的残疾孩子送去康复和学习服务。

二、主要成绩

    （一）教学技能竞赛方面：

1.本学期我校多位教师的课件、课例、微课在国家、省市比赛中获得很好的成绩。其中15人次获得全国、省市教育信息化大奖赛奖项：其中6人获得国家级二、三等奖，9人获得广东省一、二、三等奖；

2.我校在2018年东莞市计算机教育软件评审活动被评为组织指导工作先进单位奖；

   （二）科研成果方面：

1. 我校教师课题项目《基于图形操作的特殊教育微课开发与应用研究》成果获得广东省中小学教育创新成果奖二等奖。

2.我校7项校本课程建设成果喜获2018年广东省特殊教育学校课程建设优秀成果二、三等奖。其中《东莞启智学校中职教育（培智）校本课程建设方案》、《“启智图操”数字化校本课程》分别在会议展示交流，受到与会同行一致好评。

三、下学期工作展望   

教务工作比较繁杂琐碎，对于一些细节方面有时候做的还不够，对于教学管理方面力度还需要加强，完善教研组管理制度，规范教研活动，进一步加强实效性。总的来说，今后教务处会总结经验，改进不足，争取把各项工作做得更好！

教务处

2019年1月