东莞启智学校工作总结

(2020-2021学年度第一学期)

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。落实立德树人根本任务，坚持依法治校，积极推进课程改革，优化课堂教学，推动学校特色发展。

一、发挥党组织作用，加强师资队伍建设

1、加强领导班子建设，发挥党组织政治核心作用。

认真学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神。深刻领会习近平总书记重要讲话、指示的精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，结合教育教学工作，落实好党建工作重点任务。积极开展主题党日活动，推进学校党建工作与教育教学工作相融互促。学校以党支部为核心，校长为总责任人，教代会为代表，工会和家长委员会为监督，各部门具体落实的运行机制，持续规范学校管理，推进依法治校，加强民主监督，公开校务党务。

2、加强师资队伍建设，弘扬高尚师德。

持续地开展师德师风建设宣教活动，并通过设立宣传栏、优秀教师表彰活动等树立优秀教师榜样，营造良好氛围引领高尚师德。加强班主任队伍建设，组织班主任的系列化培训工作，开展班级管理专题讨论、德育活动观摩、德育经验交流会。同时开展创书香校园读书活动，营造积极进取、努力学习的氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯，打造学习型教师队伍。

二、德育工作

1. 全面落实各项安全工作，构筑平安校园防火墙。

学校坚持“预防为主、防治结合”的安全工作原则，各部门严格执行学校的安全管理法规、制度及文件精神，定期排查安全隐患，建全安全工作机制，提升师生安全防范意识。每天分部安排值日教师，负责学生的日常学习与生活的安全巡查，及时排查安全隐患，解决安全问题。成立教师志愿服务队，每天负责上学与放学高峰期校门口的交通秩序与安全维护，确保学生平安来校和离校。充分利用电子屏、宣传栏、橱窗、教室黑板、学校微信公众号和印发宣传资料等形式，做好安全教育与宣传工作班主任以与家长面谈、电访和家访等形式全面做好学生的安全教育工作。定期开展疏散安全演习、国旗下讲话、学生安全教育讲座、开学安全第一课、每周的最后10分钟的安全教育会等形式，做好常规安全教育建立学生个人心理档案，时刻关注学生心理波动，稳定学生情绪，积极开展丰富多彩的心理安全教育活动，筑牢学生心理安全关。

2、利用教育契机，开展主题德育。

根据不同的教育契机，制定相应的德育主题，开展相应的德育活动，厘清德育思路，加强学校德育工作的管理与实施。如9月开展“开学第一课”、“老师，我爱您”等主题活动；10月则重点开展了爱国主义教育和传统文化教育；11月份启动消防安全月教育月活动；12月份结合“国家宪法日”，开展法制教育和公平教育等。

3、开展德育评比，强化德育实效。

组织少先队每月评比一次“每月之星”，每个季度评比一次“善行义举榜”。通过相应的德育评比活动，树立德育标杆，为学生寻找德育的榜样与参照，鼓励学生积极向优秀同学学习，用自身行动向优秀靠拢，通过评估活动，强化德育实效，推动学校德育工作的深入开展。

4、开展特色德育活动，丰富德育形态。

（1）开展道德讲堂活动，丰富德育阵地。职高部开展“爱国奉献，致敬英雄”主题道德讲堂活动，培养学生自主防护新冠疫情的意识，养成爱卫生讲文明的良好习惯。小低组开展了“我劳动我光荣，我劳动我快乐”道德大讲堂活动，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，体验到劳动的快乐，养成良好的劳动习惯，增强社会适应能力。

（2）开展读书沙龙活动，分享阅读心得。利用校园文化艺术节契机，开展读书沙龙活动和亲子阅读活动，引导师生把阅读当成中习惯，爱上阅读，构建书香气息浓厚的校园氛围。钟雪松老师面向全校老师开展“红楼梦赏析”主题读书沙龙活动。面向学生开展亲子阅读活动，提高亲子陪护质量，充分发挥家校教育的合力。

（3）开展特色心理活动，构建学生健康心理。积极开展特色心理活动，预防心理危机和心理问题的产生，帮助全校师生放松身心，调整状态，以健康的心态投入工作和学习。本学期面向全体教职工开展了“放松减压，幸福出发”心理沙龙活动，让大家在特色心理活动中放松身心，减轻心理压力。开展《青少年常见心理问题和精神疾病的识别与跟进》心理健康专题培训，帮助教职工了解学生心理，做到有针对性的干预。

（4）开展校园文化艺术节活动，构建多维度育人平台。11月16日到12月4日，举行“我劳动、我快乐”为主题的东莞启智学校第十六届校园文化体育艺术节活动。全校师生团结一致，积极参与，推出了一系列高质量、形式多样的文化体育艺术活动：有全校性的趣味远动会、“劳动创造美好生活”亲子绘画活动、“我来做家务”亲子劳动活动、“亲子共读”图片展、读书沙龙、心理沙龙等活动。小学低年级组开展“我有一双巧巧手，自己事情自己做”劳动技能比赛，小学高年级组开展“心灵手巧，快乐成长”劳动技能比赛，初中组开展“瑕之美，勤之韵”劳动技能大赛，职高部开展职业技能竞赛活动等。最后，通过一场精彩的闭幕式文艺汇演，为艺术节画上圆满的句号。艺术节为师生搭建了多维的展示平台，丰富了校园文化内涵，收到良好的育人效果。

5、加强家校德育联系，形成德育合力。

（1）在德育工作中，学校能够积极加强与家长的联系，获得家长的教育支持，听取家长的教育建议，明确学校的教育责任和家长的监管责任，让教育形成合力。通过家访、微课掌上通、微信、提醒短信的方法，进行相关的德育教育与宣传活动。例如通过微课掌上通，向家长推送“防性侵与校园欺凌”教育视频、“交通安全”教育视频、“网络安全”教育信息等，有效地构建了家校德育教育无缝对接的立体环境。

（2）根据上级部门安全与德育工作的相关要求，认真组织家长签订有关学生的相关监管责任书，压实家长在教育中需要承担的责任。例如：全员签订东莞启智学校防溺水安全责任书，签订防溺水“六不”安全责任书。根据新冠疫情防控工作相关需要，与家长深入沟通，做好常态化疫情防控工作。

（3）针对学生的一些突发性安全事件，能够及时与家长沟通，进行及时妥善的处理，确保德育工作和安全工作有效推进。

三、教学工作

1.规范教学，提升课堂教学实效

做好教学管理工作“常态化”、课堂教学“精细化”和工作要求“制度化”的三化管理，提升培智课堂教学质量。认真做好学籍管理工作。落实艺体教育及兴趣小组工作。一是落实“两课两操”工作。二是组织好第二课堂小组的训练。

2、创新教研，促进教师专业成长

（1）实施青蓝工程，助力青年教师快速成长。安排了经验丰富的带教导师与新入职教师结对帮扶。

（2）抓好教研组常规工作管理。开展主题公开课教研活动。

（3）开展科组主题教研月活动。刘太祥、邓杰娴、邓良利、王梦娟、胡旺升分别做了校级专题讲座。

（4）举办各类培训、竞赛，提升教师专业水平。开展东莞市第二批特殊教育教学能手校内竞赛；组织教师参加东莞市教具制作评比；参加广东省特殊教育数字资源竞赛；参加中小学规范汉字书写比赛。

（5）做好省特殊教育实习基地接待实习生工作。岭南师范学院特殊教育学院14位实习生来校实习。学校选派了思想素质高、业务能力强的教师担任导师。

3、科研引领，促进学校特色发展

（1）2020年学校语言文字工作全面达标建设通过验收。我校开展“同讲普通话，携手进小康”推普周系列活动。

（2）学校开展教学科研活动取得成效。一是做好课题申报、结题管理工作。9月份，学校举行了省、市立项课题开题报告会，我校王钰津、田林等5项市级课题作了开题报告。二是组织教师申报省市级课题和科研成果奖。学校的东莞慧教育项目《特殊教育学校整体推进教学信息化的路径策略研究》成果获得广东省特殊教育成果案例一等奖。

（3）组织教师参加各类教学技能、论文、课例、课件等教学技能竞赛活动。在广东省教育“双融双创”行动教学信息化交流展示活动中共有64项作品获奖。在东莞市教育学会、特殊教育学会论文、粤港澳融合教育论坛征文评选活动，共有30篇论文获奖。

（4）组织超过100人次教师教师外出学习，提升专业素养：组织参加广东省基础教育教研员培训、东莞市心理教师B证培训、省特殊教育教师教科研能力提升研讨活动、第二届粤港澳融合教育研讨会。我校廖健华、刘太祥、邓良利等三位省、市名师、名班主任工作室主持开展的各类集中研修活动。

（5）做好学生成长档案建设与评比。各班为学生建立学生成长档案（PDF电子档），记录学生成长足迹。

四、后勤保障服务

1、继续改善校园环境和基础设备建设和维修。

学期继续改善校园环境和设备的建设和维修工作，为师生创造更好的学习和工作条件。完善无障碍设备建设，为培训楼安装了新电梯；对总校厨房和学生饭堂更换吊顶天花，更换有安全隐患的厨房设备；改造总校区前面停车场，增加停车位，改善校园环境；对分校区防雷设施设备进行维修，更换总校培训楼和宿舍楼的供电电缆，彻底消除用电安全隐患；总校区阶梯室更换了大型电子屏，提高教学活动和日常会议的整体视觉效果；改善学校内部供水管网，更换总校区建校以来所有铁锌水管为PE水管，分校区更换新的净水设备，并定期对学校直饮水设备进行保养清洗，确保饮用水的卫生安全。

2、提升安防软硬件建设，切实保障师生安全。

严格按照市文件要求，贯彻落实校园安防硬件的建设，积极配合属地公安分局升级校园“一键式紧急报警”装置及管理平台的数据对接任务。加强学校“三防”管理工作，严格落实门禁制度、外来人员及车辆出入登记，加强保安队伍的建设，每月定期开展校园反恐应急演练培训，提高保安人员熟练使用各种防卫器械和处理应急事件的能力，切实保障师生安全。

3、严格管理学校食堂食品安全工作。

严格管理学校食堂的食品安全工作，强化其岗位责任，切实落实食堂从业人员日常的晨检、因病缺勤登记和报告制度，杜绝带病上岗，做好个人卫生防护工作，对厨工开展食品安全与卫生防疫相关知识的培训，不购买进口的冷冻肉类和水产品。按上级部门的文件要求，全面配合做好食堂互联网+“明厨亮灶”系统的升级改造和系统接入工作。2020年获东莞市市场监督管理局表彰，两校区厨房均获得市餐饮服务食品安全等级公示A级。

4、开展消防改造工程，彻底解决消防安全隐患。为了保障师生安全，彻底解决消防安全隐患问题，暑假期间对总校区的消防系统进行改造，更换校内所有老化的消防水管和消防设施设备，新建消防发电机房、地下消防水池和水泵房，重新规划消防车道，彻底解决消防安全隐患。

五、积极推进全市融合教育

疫情期间充分发挥网络教育作用，积极做好全市随班就读指导和资源教室建设工作，到各镇街验收工作资源教室的建设。指导普通中小学随班就读教师、资源教师以及送教、上门教师的开展线上教学。指导各镇街开展线上送教工作，积极探索送教上门教学模式，整合送教内容，协助各镇街提升送教上门的教学质量。

2020年是不平凡的一年，在学校领导班子的领导以及全校教职工的集体努力下，我校全面落实疫情防控措施，确保校园和师生安全，同时聚焦、落实、系统推进立德树人根本任务，把德育作为学校工作的重中之重，秉承“育残成才”的教育观念，在教育教学方面取得了不俗的成绩。展望2021，相信启智全校教职工在廖健华校长的带领下，将继续传承启智人的优良传统，开拓创新，锐意进取，进一步加强师德师风建设，着力抓好教师队伍建设，努力打造一支有情怀、高素质特殊教育教师队伍。做好“十四五”发展规划，积极谋划学校新发展，坚持进一步改革创新，保持良好发展势头，办好东莞特殊教育！

东莞启智学校

2021年1月25日