我校作为东莞市家长学校，重视家庭教育和心理健康教育工作，每周转发“慧家长心语”和发动家长参与“高品质家庭教育与心理健康教育名师论坛”、“爱家慧家—家长成长直播公开课”等学习活动，指导家长了解和掌握孩子身心发展规律、关心关注学生心理健康及营造良好亲子关系，促进家校协同育人。我校心理老师辜丹琳作为东莞市学校家庭教育“慧导师”团成员，其撰写的家庭教育心得《在家庭中为孩子播下责任感的种子》刊登于2022年4月26日东莞日报教育周刊“慧家长 共成长”栏目。

以下为正文内容，与家长们共同探讨孩子责任感的家庭教育：

在家庭中为孩子播下责任感的种子

东莞启智学校 辜丹琳

责任感作为一种积极心理品质，对孩子的成长和成人非常重要。培根曾说过：“责任感是世界上最珍贵的种子，它若是早早地播种在孩子的心田里，孩子将会收获一生的幸福。”只要用心，就可以在家庭的一举手一投足中为孩子播下责任感的种子。

以身作则，给孩子树立好的榜样

正所谓“身教重于言教”，父母要从自身做起，在日常生活中对自己的言行举止负责，主动承担起对家庭、对社会的责任，比如孝敬长辈、积极参与家务劳动、主动帮助别人等。孩子受到父母潜移默化的感染，也会模仿父母的行为。如果自己做错了，必须勇敢承认错误，同时要主动承担错误所带来的后果。并且让孩子知道这是应有的责任感，发挥榜样作用，帮助孩子树立正确的人生观、价值观。

适当放手，引导孩子对自己负责

培养孩子的责任感，不做“包办式”父母，要在跟孩子有关系的事情上给他一定的自主权，比如让孩子自主选择衣服搭配、自主管理零花钱、自己处理和同伴之间的小矛盾等。父母要做的就是鼓励和放手，如果孩子做得不好或者犯了错误，父母不要着急、不要批评责骂，更不能直接替他解决，而是要让他直面问题，自行承担后果，同时给予方法指导，让他意识到要为自己的所作所为负责。“自己的事情自己做”、“一人做事一人当”就是培养孩子自我责任感最直接有效的方法。

营造氛围，鼓励孩子为家庭负责

孩子责任感的培养一条重要途径是让孩子参与家庭事务，主动为家庭分担责任。比如在家庭中引导孩子在力所能及的范围内参与家务劳动，并让孩子明白家务劳动是全家人共同履行的义务，自己作为家庭成员之一，有责任分担家务劳动。同时，父母要以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子表示肯定，让孩子感受到自己是被家庭所需要的。

此外，还可以鼓励孩子参加公益志愿服务活动，让孩子体验到帮助他人、服务社会的责任感及其带来的安全感、价值感和幸福感，增强责任意识。

孩子的责任感形成不是一蹴而就的，而是一个日积月累且渐进的过程。父母在家庭中为孩子播下责任感的种子，让孩子承担起对自己、对他人和对社会的责任，成为一个有责任、有担当的人。