为激发孩子们对绘本阅读的兴趣，提高他们的想象力和创造力，锻炼表演能力，为师生提供一个展示才艺的平台，丰富课余生活，活跃校园文化，同时促进广大师生对学校吉祥物“牛牛”和“妞妞”所蕴含的意义有更深层次的理解，为即将到来的30周年校庆预热，我校特策划“小蜗牛 大梦想”情景剧（绘本剧）比赛活动。

6月6日下午，这场备受瞩目的“小蜗牛，大梦想”情景剧（绘本剧）比赛活动在我校小学校区礼堂隆重举行。经过激烈的初赛选拔，最终有五个精彩纷呈的作品脱颖而出，进入了现场决赛环节。

此次活动得到了学校领导的高度重视和大力支持。出席的领导有：我校党总支书记廖健华、副校长叶艳娆、副校长刘太祥、教务处主任李敬梅、副主任邓良利、副主任袁颖聪、团支部书记辜丹琳。此外，还荣幸地邀请到了东莞市图书馆业务部主任李正祥、东莞市图书馆馆员廖元兴、东莞市图书馆助理馆员罗茗露作为嘉宾，共同见证了这一精彩时刻。

活动伊始，我校党总支书记廖健华发表致辞，向辛勤筹备此次活动的老师们、同学们表示衷心的感谢。其次，他提出“小蜗牛 大梦想”不仅仅是一个比赛的主题，更是一种精神的象征。这种坚持不懈、勇往直前的精神正是所有人需要学习和传承的。最后，廖书记预祝“小蜗牛，大梦想”情景剧（绘本剧）比赛活动取得圆满成功！

《小蜗牛的梦想》——《大脚丫跳芭蕾》

第一场表演是五（3）班同学们带来的《小蜗牛的梦想》——《大脚丫跳芭蕾》绘本剧，他们通过真挚的情感演绎出大脚丫女孩历经挫折，终于登上舞台，梦想成真的故事。他们的演绎让每一位观众都感受到：只要努力拼搏、坚持不懈就会有收获。

《梦想的翅膀》

在七（1）班、七（2）班、八（1）班学生们带来的《梦想的翅膀》情景剧中，孩子们用自己的精彩表演，诠释了自己对角色的理解，生动讲述了“小蜗牛”通过自己的努力和坚持，最终实现梦想的故事。相信只有克服困难，才能让梦想的翅膀翱翔在自由的天空！

《小陈怎么办？》

小小情景剧，生活大舞台。六（3）班的同学们带来了情景剧《小陈怎么办？》，他们以舞台表演的形式呈现日常学习、生活中的霸凌遭遇，同学们通过再现、体验、领悟剧中角色的心理困扰和冲突，在剧中得到启示、获得力量、让自己的内心真正成长。

《小蜗牛的梦》

小小的蜗牛也会有大大的梦想。由七（4）班、八（2）班、八（3）班、八（4）班同学们带来《小蜗牛的梦》情景剧中，精美的服装、丰富的道具、生动的对白、夸张的动作无不展现出老师、学生们的认真和投入。学生们不仅领会了表演的快乐，还从中体会到梦想是需要勇气和坚持的。同时，作为观众的我们也通过孩子们的精彩演绎，更深入地理解学校吉祥物的意义。

《启·立》

启航，让我们勇敢地追逐自己的梦想，筑造属于自己的成长之路。在九（1）班、九（2）班、九（3）班和九（4）班带来的《启·立》情景剧中，学生们用情深意切的语言讲述了智力障碍的孩子们从东启得到爱、把爱又回报给爱的感人故事。

经过紧张激烈的角逐、评委们的认真评比，最终，《小蜗牛的梦想》——《大脚丫跳芭蕾》和《小蜗牛的梦》斩获了一等奖；《梦想的翅膀》、《小陈怎么办？》、《启·立》分别获得了二等奖；《牛牛的梦》获得了三等奖。

五个故事，精彩纷呈。我们沉浸于场景变幻中的重重画面，或欢声笑语；或潸然泪下，视觉和心灵盛宴的背后，离不开辛苦排练的演员，与默默奉献的工作人员，感谢他们为本次比赛精彩表演做出的贡献。本次情景剧（绘本剧）比赛已完美落幕，但属于每一位“小蜗牛”的故事未完待续。愿启智少年们都能勇敢追寻独特梦想，创造出属于自己的精彩人生！