为切实加强校园文化建设，营造良好的班级文化氛围，打造智慧校园，提高文化环境育人功能，东莞启智学校中学校区初中部特开展“以生为本，养德润心”班级文化建设评比活动。

班级是师生共同成长的精神家园，班级文化体现了一个班级内在素质和外在形象，承载着老师和家长的殷殷期盼，也见证着每一位学生的成长历程。

走进各班，可以看到整齐干净的桌椅、琳琅满目的作品和师生用心构思，精心布置的班级一墙一壁，既注重整体布局，又处处体现细节的完美，既注重简洁美观，又体现创意个性，小小的教室处处洋溢着育人的氛围。

干净整洁的教室，摆放着一盆盆生机盎然的绿植，一抹抹养眼的绿色为教室增添了绿意与活力，既打开了同学们走近大自然的窗口，也让同学们在一个舒适宜人的环境中学习、成长，感受到自然的清新。

细节决定成败，一个个绚丽多彩、独具个性、设计精美的班级一角，充满书香韵味的图书角、分工合理的卫生角、创意十足的作品角、温馨有趣的照片角、积极正向的榜样荣誉角成了亮丽的风景，展现着班级的故事与温情，充分体现出温润的班级文化气息，帮助培养同学们良好的行为习惯和文明素养，有利于同学们德智体美劳得到全面发展。

为了发挥每一面墙壁的育人作用，师生结合不同的主题用心布置，板报里蕴含着老师的祝福，描绘着学生的畅想。用心地设计诠释着启智师生的成长、快乐、热爱校园生活，师生合力将本班文化转化为有形、有声、有色的精神文化。

4月26日，由学校领导和行政组成的评比小组，依次走进各班教室认真细致地参观，针对各班教室卫生、物理环境、文化建设、创新特色等方面进行评比打分，同时增进了各班班级文化建设的经验交流。一班一墙，一景一木都在展现着各班独特的班级风貌，营造了一个个主题鲜明、色彩和谐而又极具风格的班级文化氛围。

润物无声，育人有形。本次班级文化建设评比活动使各班文化面貌焕然一新，优化了育人环境，丰富了学生的实践体验，充分发挥了班级文化的激励功能，大幅提升了班级凝聚力和向心力。今后我校将继续加强对班级文化建设的重视，营造良好的校园文化氛围，以文育人，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。