为了提高我校班主任及后勤工作人员对校园常见传染病防控意识，提高环境消毒清洁技能，2023年3月24日，中学校区保健室为中学校区的班主任及后勤工作人员开设了一场主题为《校园常见传染病防控宣传及环境消毒清洁技能培训》的讲座。

本场讲座校园由胡少南主讲，首先，她讲述了校园常见的五种传染病的防控相关知识，内容主要包括新型冠状病毒感染、诺如病毒感染性呕吐腹泻、流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎这五种疾病的相关知识及校园防控传染病的要点。

校园常见传染病防控是一项需要长抓不懈的工作，对于保障在校师生身体健康具有重要意义。正确认识校园常见传染病相关知识，才能更好地做好校园传染病的防控。让我们一起来认识以下五种校园常见传染病：

（一）新型冠状病毒感染

新型冠状病毒感染目前虽处于低速传播阶段，但它具有极高传染性，感染病例一旦进入校园极易引起群体感染，所以在日常中我们特别需要做好日常师生的症状监测工作，对于出现发热、干咳、咽痛、乏力等症状的师生，需及时进行抗原或者核酸检测排查，一旦出现阳性病例及时上报处置。出现新冠病毒感染疑似症状的师生，需及时戴上口罩就医，避免带病上学上班。

（二）诺如病毒感染性呕吐腹泻

由诺如病毒感染引起的急性胃肠炎，主要表现为呕吐、腹泻、恶心、腹痛、低热。诺如病毒具有感染剂量低、传播途径多、可经气溶胶传播的特点，极易在集体单位进行传播，对在校师生造成严重的健康威胁，所以学校日常需要及时做好呕吐、腹泻病例的隔离工作，出现聚集性病例需要及时上报处理。对于出现呕吐、腹泻症状的师生必须待症状完全消失72小时后方可返校上学上班。

（三）流行性感冒

流行性感冒简称流感，流感病毒感染引起，包括甲流、乙流等亚型，目前甲流正处于高发期。流感的临床表现为发热、全身酸痛、肌肉痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛等症状，可经呼吸道及接触传播，师生群体对流感普遍易感。学校日常需对流感样病例（发热体温≥38℃伴咳嗽或者咽痛）做好监测，一旦出现师生流感样病例增多时，需及时上报给卫生疾控部门进一步处理。出现流感样症状的师生需待体温恢复正常、其他流感样症状消失≥48小时，方可返校，避免带病上学上班。

（四）水痘

水痘是由水痘—带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，是儿童青少年阶段常见疾病，本病传染性极强，可通过飞沫和接触传播，所以一旦在校园内出现疑似水痘病例，需要及时甄别处理，及时进行隔离处置，对于确诊水痘的病例，必须待疱疹全部结痂、痂皮干燥，或发病>14天，方可返校，避免造成群体传播。

（五）流行性腮腺炎

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，俗称“痄腮”，以腮腺肿痛为主要特征，或伴发热、头痛、食欲缺乏等症状，常见的并发症有脑膜炎、睾丸炎、胰腺炎及卵巢炎，可通过飞沫和接触造成群体传播，所以对于疑似流行性腮腺炎病例，及时进行隔离处置和上报，避免带病上学上班。

做好校园环境消毒清洁，对于防止传染性疾病在校内传播具有重要作用。因此，在讲述完校园常见传染病防控相关知识后，胡校医给现场人员进行了环境消毒清洁技能的培训指导，主要通过现场演示的方式讲解了消毒剂的配置、呕吐物处置流程，最后通过播放消毒清洁操作视频，让大家更清晰了解日常消毒操作的要点。

校园传染病的防控，需要从控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三方面着手：

（一）控制传染源方面，在日常开展师生晨午晚检身体健康监测工作中，各班级认真做好学生因病缺勤及病因追查与登记，发现师生出现不适情况，及时指导其做好隔离处置及就医治疗，避免师生带病返校。

（二）切断传播途径方面，要保持校园环境整洁卫生，清洁人员需熟悉掌握消毒剂的配置和消毒处置操作，各场所需定期用有效的消毒剂做好环境常规消毒清洁并做好记录，对于有病例发生区域或有突发污物污染区域，需及时做好环境消毒及污物清理工作。各室内场所做好开窗通风换气，保持室内空气流通。

（三）在保护易感人群方面，教职工需要对学生做好防病宣传教育，指导家长及时带学生进行预防性免疫接种，教育学生养成勤洗手、喝开水、吃熟食的良好卫生习惯，指导学生养成规律作息，保证充足睡眠，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质。-END-

通过开设本场讲座，提高了班主任及后勤工作人员对校园常见传染病的认识，增强了他们的环境消毒清洁操作技能，从而更好地做好校园传染病防控工作。