为提升青年教师职业素养，促进青年教师专业成长，加深新教师对学校教育教学理念的理解和工作常规的认识，8月23日至27日，我校举行了新教师入职培训活动，助力新教师快速成长。

8月23日，陈仕银主任、刘太祥主任、王钰津主任、周志新主任及黄嘉荣老师分别就学校规章制度、教育教学工作要求、班主任管理工作要求及学校常规工作要求和巧用希沃平台展开培训，对新教师的专业发展和个人成长提出了许多宝贵的建议，鼓励新教师要不断提升自我，尽快适应特教工作岗位。

8月24-27日，开展《融合教育背景下自闭症儿童语言与沟通能力提升策略及方法培训》，我校35名新教师在阶梯教室集中学习。连福鑫教授以形象生动的例子讲授了自闭症儿童语言与沟通的特点、行为表现以及干预方法，着重介绍了前语言沟通技能的干预。贺荟中教授聚焦自闭症谱系障碍儿童具有实操性的干预技术——关键反应训练（即PRT），通过生动形象的案例，向大家介绍了PRT的概念、要素、操作要点、使用领域等。华东师范大学苏雪云博士分享了自闭症儿童语言与沟通的干预方法——辅助沟通AAC系统，全面解读和分析了AAC的种类、优势和意义、AAC干预的要素等，让大家对AAC有了更深入的认知。

经过几天的培训，大家都有所得、有所获、有所思，相信每位新老师都能更快更好的适应特教这个角色。今后新教师将不断在工作中磨砺自己，提高自己，唯有砥砺前行，不断进取，唯有转变观念，身心投入，才能为今后的教学工作打下坚实的基础，为特殊教育事业添砖加瓦，做出自己的一份贡献。