为促进教师专业成长、提升教学质量，我校小学生活与劳技教研组开展以“研思促成长，百花齐绽放”为主题的公开课教研活动。

课堂精彩回顾

曹胜蓝

劳动技能课《使用电吹风》

曹老师教学条理清晰，灵活运用情景模拟、实操练习及小组合作探究等多种教学方法，激发学生兴趣，提供个性化支持，切实锻炼了学生的劳动技能。

邓飞凤 陈燕玲

生活适应课《注意饮食安全》

邓老师和陈老师分别对《注意饮食安全》一课进行了同课异构的教学实践。邓老师利用动画视频作为导入，通过视觉、嗅觉等感官方法引导学生判断食物是否变质，并直观展示变质与新鲜实物，学生积极参与，教学效果良好。而陈老师则采用了以学生为主体、先操作后总结的教学模式，突显学生自主学习能力，同时设计丰富多彩的课堂练习游戏和新颖的实践作业，提高了学生的参与度，现场学习氛围热烈。

黄方茹

生活适应课《刷牙》

黄老师以趣味情景“老虎的牙齿痛——没有正确刷牙”作为课题导入，通过“复习牙齿部位——学习正确刷牙的方法——教师示范正确刷牙步骤——学生练习操作刷牙”等教学设计活动，让学生在“做中学”，有效锻炼所学技能，教学效果事半功倍。

陈传芬

生活适应课《帽子和手套》

陈老师设计了“熊大的手套生日礼物”这一生动情境，并充分利用学生的视觉优势，结合图片和视频等多媒体手段，引导学生认识手套并学习佩戴方法，直观教学取得了良好效果。

陈康平

生活语文课《大扫除》

陈老师的公开课设计严谨，通过划分句子、讲读句式、学习生字等环节，结合图文并茂的教学，重点学习关键句式，并通过情景模拟引导学生仿写及朗读，循序渐进地引导学生深入理解课文，取得了良好的教学效果。

课后研讨 集思广益

在教研组听课评课活动中，6位老师分享了教学设计、方法、课堂互动及学生学习反馈，既谈成功经验，也坦诚指出困难、挑战与不足。参与现场听课的老师则提出了对6节公开课的看法及改进意见，涵盖传统教学方法的继承创新与现代教育技术的探索实践，有效提升了小学生活与劳技教研组的整体教学质量。

本次教研活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更是一次深刻的教学反思与提升。通过此次活动，教师们更加清晰地认识到了自己在教学中的优势与不足，也更加明确了今后努力的方向和目标！