10月25日下午，我校在小学校区阶梯室开展第二十六期温度教研微讲堂，本期微讲堂主题为《人工智能赋能课堂教学的思考与探索》，本次活动由小学生活数学教研组承办，主讲人彭玉萍老师用深入浅出的方式向我们阐述了人工智能对教育的影响，与在座的老师们共同探讨如何利用人工智能辅助教学，用智慧教育创新教学模式。

微讲堂伊始，彭老师引用习近平总书记在2019年国际人工智能与教育大会上说的一段话“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”，向我们介绍了人工智能与教育结合的背景及趋势。彭老师认为人工智能会从培养目标、学习方式、教学方式、教学评价方式等方面带来教育变革，实现教育的个性化定制，并且人工智能也在逐步重塑教育，推动教育从“去标准化”阶段迈向“去制度化”阶段，自我驱动的学习才是教育未来的方向。

接着，彭老师给我们分享了人工智能教学辅助工具，主要分为三大类，能够支持教师开展线上线下混合式教学的教学平台，如：中国大学MOOC、学堂在线等；能够与教师和学生进行互动的智能教学机器人，如：小i机器人、天猫精灵等；利用人工智能技术开发的智能应用，如：讯飞智文、闪剪、文心一言等。

彭老师又结合实际案例向我们展示了人工智能在课堂教学中的应用，她认为老师们在日常教学中可以借助人工智能，优化教师教学形式，如智能备课、灵活教学、分层作业等；通过人工智能辅助创设直观情境，变革学生的学习方式，增强学生学习的动力；利用人工智能协助小组合作探究，锻炼学生学习能力；借助人工智能，推动育人综合评价。

同时，彭老师也指出人工智能引领着教育在教、学、管、评等方面的变革，描绘着未来教育探索方向的同时也存在着一些问题，但无论技术再强大也始终是工具，终究要服务于人，作为老师，我们需坚守教育立德树人的根本任务，任何时候都不能动摇。

活动最后，教务处副主任邓良利对本次讲座进行了精彩点评，他认为彭老师本次微讲堂准备十分充足，课件制作相当精美，内容丰富实用，她的分享让我们能深刻地感受到信息技术与人工智能带来的教育行为和教学方式的变革。邓主任鼓励老师们去拥抱这个信息时代的发展，拥抱人工智能，让信息技术更好地为我们的教育教学提供服务和帮助。同时，邓主任也建议我们要珍惜每一次温度教研的机会，结合自己的工作实际，分享自己在教育教学中的经验和反思，再将它们物化成优秀成果。

本次微讲堂让老师们了解到人工智能技术在教育领域内的广泛应用与深远影响，更深刻体会到了科技与教育深度融合所带来的无限可能，人工智能如何与特殊学生的实际相结合，更好的服务于特殊学生，是我们需要持续思考和实践的问题。让我们携手前行，在人工智能的浪潮中，共同书写特殊教育发展的新篇章。