为帮助特殊教育新教师尽快熟悉班主任工作，提高新教师班级管理水平，加速新教师专业能力成长，我校作为2023年东莞市规范化培训基地学校开展见习教师规范化培训。2023年11月15日-16日，东莞市特殊教育新教师到我校小学校区参加班主任德育能力提升第四次跟岗活动。

11月15日上午，钟雪松导师带领跟岗教师们在会议室进行集体备课，并对跟岗教师的备课内容进行针对性的指导，给出宝贵的建议。

接着，钟老师开展了专题讲座《如何进行有效的听评课》。钟老师从听课评课目的、听课的方法、评课的策略以及如何撰写评课稿这四个方面进行讲解，使跟岗教师掌握听评课的要点，为之后有效听评课打下坚实的理论基础。

随后，跟岗教师詹小舞带来了班会课《我的情绪小侦探》。詹老师以绘本《我的情绪小怪兽》为线索展开教学，力求帮助学生学会颜色与情绪的对应，让其能够辨别健康情绪与不健康情绪。课上学生反应积极、氛围热烈，整节课充满欢声笑语。

紧接着，杨柳珍导师为学员们开展了《道术兼修成良师》的班主任能力培训讲座。讲座过程中，杨老师深入浅出地分享了提升班级凝聚力的方法，有效帮助跟岗教师开展班级管理工作。

11月15日下午，李玉泉老师带来了班会课《不要随地大小便》。李老师以绘本《是谁在我头上嗯嗯》为依托，让学生们在欢乐中学习了各类动物的粪便，并运用各种生动有趣的实操游戏带学生认识上厕所的正确地点，着重强调了不要随地大小便的主题。

紧接着，羊小溪老师带来了《学会交往，快乐成长》主题班会。羊老师以“四格数独”的游戏为导入，提出团结协作的重要性。在观看绘本视频后，羊老师用生活化教学的方法分段讲解绘本，将学生在校的日常表现融入绘本，充分调动了学生的积极性。

11月16日上午，跟岗教师们集体观摩万媛媛老师的数学公开课《得数是6的加法》。课堂上，万老师由浅入深，由易到难，以复习数的合成来导入主题，循序渐进地让学生了解得数是6的加法。课上学生实操空间大，在练习中充分巩固了课堂内容。

随后，陈紫菱老师带来了班会课《珍惜粮食，从我做起》。陈老师的课堂脉络清晰，以识粮食、懂节约、行美德的顺序来让学生懂得节约粮食的必要性。整堂课内容丰满、环节紧凑，学生参与度高。

紧接着，导师们组织跟岗教师进行评课交流活动，从亮点分析、发现不足、听课收获等方面进行深入探讨和学习。议课交流中，导师们肯定了新老师的教学能力，同时指出改进的方向，跟岗教师们在导师的指导下有了新的收获和提高。

11月16日下午，跟岗教师集中在会议室观摩题为《家长会·汇·慧》的线上讲座。主讲人刘建教授从聚焦需求、情感调动、专业之姿等方面展开小学班级家长会之设计与实施的讲述。跟岗教师们均认真记录笔记，纷纷表示受益匪浅。

本次跟岗活动跟岗教师收益颇丰，新教师们不仅增长了专业技能，更收获了宝贵的班主任经验，为以后开展班主任工作打下坚实的基础。作为东莞市规范化培训基地学校，我校将继续坚持办好跟岗活动，充分利用我校的优质师资资源，为校内外特殊教育教师打造高水平、高层次的合作交流平台，为东莞市特殊教育师资培训贡献力量。