为加强新教师班主任队伍建设，提高新教师组织班会课和班级管理水平，11月6-7日，东莞市特殊教育新教师到我校小学校区参加班主任德育能力提升第一次跟岗活动。

11月6日上午，二位导师和13位跟岗学员在三楼会议室举行简单而隆重的见面会。会上，大家作自我介绍，互相认识，并由钟雪松老师向学员们明确班主任能力提升的各项跟岗任务。

随后，钟老师开展《班级发展规划（带班育人方略）》专题培训。学员们根据培训要点，结合班级实际情况认真撰写班级发展规划。

下午，学员们在会议室共同线上观摩由钟雪松老师带来的班会示范课《我的情绪我做主》。钟老师创设情境，寓教于乐，带领学生掌握调节情绪的方法。

紧接着，杨柳珍老师与钟雪松老师分别带学员们进班了解班级文化建设和学生的情况。钟老师表示，在进行班级文化建设的时候，要结合本班学生的年龄特点来创设，并要突出自己的班级特色。

随后，导师引导学员与班级学生互相认识，增进彼此的感情，为接下来的跟岗学习打下良好的基础。

11月7日上午，学员们一同在L五（3）班观摩由钟雪松老师带来的《放飞心情 快乐成长》绘本主题班会导师示范课。钟老师整堂课思路清晰、环节紧凑，重难点突出，学生情绪高涨，从中学会了调节情绪的方法，完美地达成了本次活动的教育目标。观看完示范课后，钟老师在会议室为学员们开展了关于如何撰写《班级社会实践活动设计》的专题培训。

培训结束后，学员们线上观摩了班会课例《课间安全很重要》。授课老师在教学过程中引导巧妙，学生在愉快的课堂氛围中获取安全教育知识。

下午，学员们共同观摩杨柳珍老师带来的《垃圾分类》主题班会示范课，杨老师的授课内容具有针对性，整个过程循序渐进，合理利用多媒体和实物操作等多种形式让学生参与学习。

示范课后，导师们组织跟岗学员从选题、教学内容、教学方法、教学过程等多个方面来进行评课，学员们纷纷分享自己的所思所悟。

为期两天的跟岗学习顺利结束，学员们心情愉悦，收获满满，不仅学到了班主任专业知识和教育技巧，还拓宽了思维。希望各位跟岗老师继续砥砺前行，在未来的教育教学工作中，努力提升班主任专业技能，为学生的成长创造更好的环境和空间。