为提高特殊教育新教师的专业水平，让新教师尽快熟悉特殊教育学科教学工作，我校作为2023年东莞市规范化培训基地学校开展见习教师规范化培训。10月30日至10月31日，东莞市特殊教育新教师到我校小学校区参加学科教学能力提升第七次跟岗活动。

听：名师引领，指明方向

在这两天的跟岗学习中，我校的老师们为学员们展示了一个又一个深入浅出、趣味盎然的课堂，同时，带教导师指导学员们听课、评课。

30日上午，学员们分成两个小组，在会议室中观看了我校张红霞老师的市级公开课《餐厅点餐——三个小数连加》和莞城中心小学副校长彭才华的专题讲座《更新教育理念，提升教师口才》。张老师用生动形象的方式带领学生们走进了“启智快乐餐厅”，教法学法结合贴切，符合学生的年龄阶段，在教学中将“生活化”体现得淋漓尽致。彭校长则博古论今，引经据典，引导教师思考如何理解教育教学，让教师们明白了口才的重要性。

下午，陈润冰老师带来一节精彩的个训课。在课程中，无论是对理论知识的信手拈来，还是对学生学情的细致分析，陈老师都展现出一位专业的特教老师应该有的专业素养。

31日上午，学员们观摩了由罗宏森老师带来的生活语文公开课《大熊猫》。罗老师对学生情况了解透彻，将学生分成三组，并让每一组的“将军”带领组员寻找“神猫大侠”，打败“山神”。课堂内容生动无比、层层递进，让教师们大开眼界。

教：实践课堂，提升成长

跟岗老师们听取了多位优秀老师的精彩课堂后，导师们指导跟岗老师上汇报课，为保证教学质量，导师与学员在一次次磨课中，不断修改和完善教学设计，在实践课堂中，快速成长。

首先，陈梓聪老师带来生活数学课《认识20元》的第2课时。陈老师创设情境、寓教于乐，带领学生们用逛超市、赶跑坏人、尝试购物的办法，进一步认识20元人民币，加深学生印象。

其次，江愉老师带来了一堂生动活泼的生活语文课《交通安全很重要》。江老师教姿教态亲切温和，指令清晰明确，一步一步引导学生对“交通”、“安全”等生字词进行学习，帮助学生养成交通安全的意识。

31日上午，跟岗教师刘鑫艺、李静分别带来了生活数学课《20元以内人民币购物》和《得数是9的加法》。两位老师在课堂中很好地展现了分层教学这一教学原则，因材施教。能充分调动学生的课堂积极性，给学员们起到良好的示范性作用。

随后，董江华老师和陈紫菱老师分别带来康复个训课《我会比一比》与生活数学课《10加几》。两位老师做足功课，准备充分，教学形式新颖，能吸引学生的注意力，发挥学生的主体性，围绕主题开展教学活动。

研：互动研讨，共话所思

在学员精彩的汇报课后，为更好地提高新老师的课堂教学能力，导师们与学员进行集体评课交流活动。导师们肯定了新老师的教学能力，也指出改进的方向，同时指导学员学习评课技巧和培智课程标准的解读，所有教师们在互相交流学习中有了新的收获和提高。在一系列的教育教学活动中，每位带教老师在学员跟岗期间都尽心尽责，不仅热心地分享教学经验，解答学员们的疑惑，还中肯地提出自己的见解和建议去帮助学员们，促进学员们更好地发展和成长。

为期一个月的学科教学能力提升跟岗活动到这里就要进入尾声了，在带教导师们的帮助下，每一位东莞市特殊教育新教师都受益匪浅，相信他们能更快地立足在自己的教学道路上，成为东莞市特殊教育的新鲜血液，为东莞增添更强的特殊教育师资力量。