为加强特教教师队伍建设，全面提升新入职教师教学能力和水平，进一步保障东莞市特殊教育专业课程教学质量，10月25日-26日，新入职特教老师作为跟岗教师，前往我校中学校区参加特殊教育新教师第六次跟岗培训。此次培训活动由各资深带教导师从教材教案设计、课件制作等方面对跟岗教师进行指导，各跟岗教师在集体备课和汇报课中展现出过硬的专业素养和饱满的教学热情。

25日上午，学科带教导师与跟岗教师齐聚中学校区会议室，召开学员学科教学能力指导集体备课会议，讲解跟岗说课基本流程并针对汇报进行规划安排。会议由叶子欣老师主持。

叶子欣老师讲解任务内容

会议上，跟岗教师有序进行说课。各教师吐字清晰、声音洪亮、概念表述清晰，教学设计安排合理、连贯。吴钰娟老师的生活适应课《环境污染》内容充实，互动多样；刘小雯老师的生活数学课《常见饮料容积》内容与职业教育有效衔接；林可儿老师的生活适应课《春节》教学思维导图简洁明了，条理清晰；芦岚香老师理论丰富，展示了一节别出心裁的集体课《我们交朋友吧》；李淑贤老师的生活语文课《看病》基础扎实，融于生活。

跟岗老师进行说课

带教老师对各跟岗教师的优秀表现予以肯定，并从学情、教学相长、教学研究等方面对他们提出更高层次的要求和行之有效的建议。同时，从课堂表现、教学方法、教案设计、板书规范书写等方面进行示范，通过帮扶式的指导助力新教师专业素质和能力不断提高。

带教导师进行指导及经验分享

25日下午，吴钰娟老师带来生活适应汇报课《环境污染》。吴老师充分运用多媒体课件调动学生的积极性，通过图片与动画创设情境，让学生体验不同污染带来的危害。课堂游戏活动丰富，充分发挥学生主体地位，尊重学生个别差异，教学过程注重个别化教育的教学理念，针对学生不同学习能力给予教学辅助，融入生活化教学情景，引导学生把问题及生活相结合，在创设的情景下探究问题解决问题。学生掌握了对不同种类污染初步的认识和区分，达到预期教学效果。

26日上午，林可儿老师带来生活适应汇报课《春节》。林老师以中秋节为契机，展开对传统节日的讨论，将学生带入课堂，进行春节习俗、日期的认识，并准备精美的红包和春节贺卡让学生体验春节氛围，了解收压岁钱的礼仪，引领学生在做中学，同时应用到生活中。

下午，芦岚香带来汇报课《我们交朋友吧》。芦老师以“3帮1”的模式，结合学生自身能力情况，利用多元实物创设社交情景，让学生在生活主题中学习如何与他人交往。

李淑贤老师则带来生活语文汇报课《看病》。李老师以现实生活情境为依托，在对本课生字词进行学习后，通过图文结合、小游戏练习等方式使学生初步了解看病的基本流程。

“教”无止境，“研”绵不绝，本次跟岗活动积极推动了我校及各镇街特教新教师课堂教学设计水平与教学能力的提升，加快其适应学校教学环境与复杂工作任务的脚步，为东莞特殊教育团队注入蓬勃的生机和血液。我校将砥砺前行，踔厉奋发，进一步促进新教师与其他教师的沟通交流，推动学校教学水平朝着专业化与高层次迈进。