为推进东莞市特殊教育与融合教育事业的高质量发展，帮助新入职教师提升教育教学能力和培养专业素养，10月18-19日，根据2023年东莞市中小学见习教师规范化培训工作的要求，跟岗教师到我校小学校区参加特殊教育新教师第四次跟岗培训活动。

观摩课例 学习成长

18日上午，跟岗教师签到后，来到我校小学校区启慧楼教室观摩示范课，分别是黄丽娟老师执教的生活语文课《爱护牙齿》及万媛媛老师执教的生活数学课《比轻重》。黄老师紧紧围绕教学目标展开，由猜谜语导入课题，通过说一说、找一找进行新授教学，最后通过小游戏“打地鼠”、“找出牙齿”进行巩固学习。课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计有新意，并注重对学生生活技能的培养及良好卫生习惯的养成，让学生将课堂所学知识运用到生活中。

万老师则通过展示柚子和苹果实物让学生感受物体的轻重，利用天平秤讲授轻重的概念，将抽象的数学概念具象化，让教学贴近生活，从生活实际出发，创设愉快学习氛围，使学生更好地进行知识迁移，掌握知识。

下午，陈润冰老师开展《下肢矫形鞋的应用》专题讲座。陈老师从矫形鞋概述、作用原理、适应症、穿戴方法等四个方面介绍下肢矫形器在特殊儿童中的应用，丰富跟岗老师的专业理论知识，为特殊教师应对不同类型特殊儿童的教学做好准备。

19日上午，陈润冰老师展示了《脑瘫儿童运动康复训练》个训课，向跟岗老师详细地分析脑瘫儿童的肢体功能情况并制定康复目标，将康复训练与游戏活动相结合，设计了“开心划船”、“投飞镖”等游戏，吸引学生注意力，激发学生好奇心，调动多种感官参与训练，做到寓教于乐。

下午，跟岗教师在会议室通过多媒体线上观摩陈美媛老师的示范课《秋天的叶子》。陈老师的课例充分体现对学生核心素养的培养，清晰的课程构建脉络和思路获得学员们的高度认可，为他们在课程构建上提供新的思路。

评课交流 共同成长

观看示范课后，导师们组织跟岗教师进行评课交流，从亮点分析、发现不足、听课收获等方面进行学习探讨。导师们向跟岗学员讲解示范课的教学理念、教学方法及教学过程，从整体到局部进行细致地阐述，并对学员提出的问题进行答疑解惑。学员们踊跃发言，积极讨论，形成良好的学习氛围。

集体备课 导师点评

为使汇报课顺利开展，跟岗教师围绕教材分析、学情分析、教学内容设计等方面认真备课，导师们对跟岗教师的备课内容进行针对性的指导，并提出宝贵的建议。

陈美媛导师对梁楠宁老师的生活数学教案《比厚薄》给予充分肯定，并在教学设计流程、课后延伸等方面提出具体建议；黄丽娟导师则从教学导入、教学方法、巩固提升、设计理念等方面为李荞老师的生活语文教案《讲卫生》指明改进方向。老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更充实、完善，助力汇报课的顺利展开。

本周为期两天的跟岗学习顺利结束，学员们心情愉悦，收获满满。希望各位跟岗老师能持续砥砺前行，提升专业技能，为推进特殊教育事业高质量发展贡献自己的力量！