为推进东莞市特殊教育与融合教育事业的发展，培养特殊教育与融合教育师资队伍，提升特殊教育教师教学能力和专业素养，10月16-17日，我校作为2023年东莞市规范化培训基地学校开展特殊教育新教师第三次跟岗培训活动。跟岗教师每天上午8:00到我校中学校区集中签到后，与带教教师一起交接每日跟岗培训任务。

16日上午，跟岗教师前往高二（2）班观摩听课，王梦娟老师为大家示范了一节生活语文课《药品说明书》。接下来是评课交流环节，带教导师指导跟岗教师听课、评课，建议大家从教学目标、教学流程、教学策略以及教学效果等方面进行学习与反思，提高自身专业能力。

随后，带教导师带领跟岗教师落座会议室，通过多媒体录课软件线上聆听黄文彬老师在高一（2）班开设的职业生活课《学校的工作人员》。听课结束后，带教导师与跟岗教师交流了职业高中的课程教学理念和教学策略，并指导职业生活、生活适应等类似课程的教学开展。

下午，王梦娟老师开展《新课标与教育教学》专题讲座，分别从三个方面展开解读新课标：一是新课标的地位和作用；二是以生活语文为例讲述课程标准的核心内容；三是课程标准在教学中的实施与运用。最后王老师从教学角度解读新课标的一些感悟和体会，这些都是大家在教育教学中经常忽略的问题，非常实用，跟岗老师受益良多！

接着，叶子欣老师为大家讲解教学计划的撰写。叶老师通过示范讲解以往的学员的优秀教学计划，从课堂教学的角度，使跟岗教师认识教学计划的基本框架，并展示自己撰写的心理课程教学设计案例，从整体到局部，详细说明教学设计中每一部分的重要性和撰写方法，让跟岗教师学习如何撰写教学设计。

最后，带教导师与跟岗教师进行深入交流，导师们解答跟岗教师在工作中的困惑和难题，并对下一阶段跟岗培训的任务安排进行说明。

10月17日，恰逢我校中学校区接待海南省特殊教育学校骨干教师来访参观，跟岗教师一起参加活动。上午，大家随同参观校园及功能场室建设，全面了解职高的教育教学。随后，跟岗教师随堂聆听了两节对外展示交流课，分别是胡旺升老师的生活数学课《折扣的计算》和张彩芬老师的生活适应课《我会使用洗衣机》，继续从不同的课堂、不同的教学设计中汲取营养充实自己。下午，中学校区开展中学生青春期心理健康教育活动，跟岗教师们旁听心理健康教育讲座，不仅了解智力障碍中学生青春期心理健康教育的模式，也获得群体性心理健康教育的策略，对跟岗教师未来的教育工作具有重要指导意义。

至此，10月16日至10月17日的跟岗培训任务完成，本阶段培训宣告结束。希望大家满载而归的同时，能学以致用，在下一阶段深入交流的基础上，能互相学习，共同进步。