小学校区交流活动
活动伊始，我校小学副部长徐光来老师和德育处干事湛芷颖老师分组带领老师们参观校园，了解功能场室的使用和布置。两组老师在参观启蒙楼和启慧楼的过程中，初步了解了我校的办学规模、学生的障碍类型、特殊学校的课程设置等。
参观结束后，培训班教师学员们于启能楼阶梯教室集中聆听专题讲座《办有温度的教育——推进特殊教育学校特色发展》。办公室主任陈仕银从我校办学条件、校园文化、学校管理、师资队伍、教育教学和教育科研六个方面系统展开阐述。陈主任还重点介绍了我校“以人为本、尊重差异、彰显特色”的校园文化，以及小步子、多循环、百回导、不气馁的教风。从中，学员们更深入地了解了我校的建设发展情况，对特殊教育理念也有了更深刻感悟和理解。
为做好教学交流，我校六位教师充分准备了不同学科的公开课。各学员根据工作人员的指引自由选择前往相应的班级入班观摩交流，记录下课堂教学的内容、方法等。
继而，我校小学部部长陈美媛老师为学员们分享了《从“融”开始笃定前行——普特融合的教育理念与教学策略》主题讲座。陈老师以五心共育为载体，运用多个实例讲述如何更好地关注每位特殊孩子的教育需要。
中学校区交流活动
学员们经过短暂的午休后，便前往中学校区进行下一阶段的学习交流。
我校副校长刘太祥基于东莞融合教育的发展与实践探索现状分享专题讲座《东莞推进融合教育高质量发展的区域设计与实践》，向学员详细分享了特教班的实践与探索、创新与发展，阐述了下一步推进的思路和做法。
职高部一直以来都秉持着“为每一个孩子的幸福人生奠基”的教育理念，注重引领学生找寻人生价值。职训处吴慧青主任聚焦于《练就生存技能，创造生命价值》展开了精彩分享，从发展历程、办学理念、课程设置、专业介绍、职特融合等八方面讲述了职高部的办学情况。
随后，培训班学员们便分组前往职业教育功能场室、市特殊教育指导中心参观交流，实地观察、深入了解各大功能场室及特教指导中心办公楼的建设应用情况。
结语
本次活动环节紧凑、内容充实、形式丰富，围绕特殊教育理念、莞式融合教育的探索、特教课堂的教育教学、职业教育与特殊教育融合等多个维度开展有质量的交流学习。参会学员也从中收获颇丰，有了不少感悟与心得。未来，相信特教人们能依旧保持教育初心，乐于互学共进，将所学的特教理念、策略、方法铭记于心，实践于一线工作中，服务更多有需要的特殊儿童，共同推动特殊教育高质量发展。
