为进一步深入开展校本研修活动，加强特殊学校之间的交流学习。3月29日下午，佛山市顺德区启智学校罗青主任一行20人莅临我校参观，其中罗青主任等16人在小学校区参与观摩座谈，李尧干事等4人在我校中学校区参与交流座谈。

小学校区交流学习

在小学校区，首先，在我校办公室陈仕银主任和教务处干事陈翕源老师的带领下，顺德启智学校的老师们依次参观了小学校区的启慧楼和启能楼。经过启慧楼时，老师们被教室里精美的班级布置吸引，多次驻足欣赏。随即参观了启能楼，陈老师为顺德启智的老师们详细地介绍了不同功能室的设计特点和作用。老师们不禁感慨我校的硬件设施如此完善，不仅有专门为特殊孩子服务的资源教室，还有个性化的音乐治疗室、情景互动室、心理室等，还有校本特色的图形操作室。这些各具特色的场室，为每一位特殊孩子的发展提供了物质基础。参观过程中，老师们不断交流、提问，提出心里所想、所惑，陈老师都一一为大家阐述和解答。

参观校园结束后，老师们齐聚在启业楼三楼会议室，进行座谈交流。首先，我校廖健华校长对佛山市顺德区启智学校教师一行表示热烈欢迎。

接着，廖校长详细地介绍了我校的办学情况，包括物质建设和文化建设等。近年来，我校逐步完善了学校的功能室、教室等基础设施，也不断充实校园文化。我校坚持以“做一个自食其力的人”为育人目标，以“每天进步一点点”为校训，重点培养学生的社会适应能力。顺德启智学校的罗主任等人为我们耐心地讲解了他们学校的办学情况。顺德启智学校根据学生的障碍类型和程度分为了不同的部组，如重度学生部、自闭症部等，根据学生的实际情况开展个性化教学。但由于师资力量等因素的制约，目前仍处于探索实验阶段。

交流最后，廖校长表示教学改革最终的目的是为了孩子的成长，只要有利于学生成长的教学改革就是正确的，特别提出特殊教育学校要结合家长的期望，培养孩子良好学习和生活习惯，最终实现每个特殊孩子都可以自食其力的目标。

座谈结束后，老师们分批观摩了我校两位骨干教师的公开课。

《分担家务活——晾衣服》课上，袁颖聪老师通过贴近学生生活的内容，结合具体的动手操作方法，以小步子教学为原则，耐心地教会学生如何晾晒衣物。顺德启智的老师们聚精会神地听课，纷纷为袁老师的课堂氛围和教学效果点赞。

《平衡训练》课上，李晗老师采用了多元化和个性化相结合的教学策略，借助感统器材充分锻炼学生的平衡能力，展现了我校康教结合的特点。顺德启智的老师们沉浸课堂，表示李老师的课非常精彩。

中学校区交流学习

在中学校区，职训处副主任吴慧青等接待了李尧干事一行。王梦娟老师首先引导各位来宾参观了培智楼架空层宣传栏，简要介绍了学校办学理念和职业教育、文体建设方面的办学成果，初步介绍了启智学校中职课程开设情况。

随后，吴慧青副主任带领来宾参观了培智楼班级上课情况，众位来宾依次参观了客房服务实训室、中餐厅、家政室、面点室、烹饪室、汽车美容实训中心等各个职业教育功能课室，听取了关于功能室的应用方式、建设理念、课程内容等方面的介绍。

接下来，几位老师听取了由邓琼老师及八（3）班学生带来的课例《健康饮食》。邓老师从多个角度、由浅入深地向孩子们讲解了健康饮食的重要性、饮食不规律不适当的坏处以及健康饮食的小窍门，通过互动游戏、学习卡片等多种方式帮助孩子们详细理解课堂知识。顺德启智学校的各位老师认真观摩了本节课程，并做了详细的听课记录。

之后，几位来宾前往东莞市特殊教育指导中心办公楼进行参观。指导中心干事杨佩华老师带领来宾参观了东莞市特殊儿童评估中心和特殊教育指导中心办公区，介绍了中心建设的基本历程并合影留念。

最后，众位老师于指导中心会议室开展座谈会。吴主任向几位来宾简要介绍了我校中职阶段的基本建设情况，顺德启智学校的各位老师基于其本校的职业教育实验班开展经验，与我校教师开展了丰富的经验交流。

本次实地参观和面对面的座谈交流，既是对我校工作的一种肯定和鼓励，也为区域特殊教育高质量提供了新的思路。今后，我校将继续坚持“引进来”和“走出去”相结合的学习模式，与更多的特殊教育学校携手，为全面提高办学质量砥砺前行、共创未来。