广东省第一批特殊教育内涵建设示范项目总结汇报会，于2023年2月23日以线下同步线上直播的方式举行。此次汇报会旨在贯彻落实国家和省“十四五”特殊教育发展提升行动计划，加快推进广东省特殊教育的内涵式发展，加强对内涵建设示范项目的理解和认识，明确项目建设的要求和目标，抓住重点，提升建设能力和实践能力，推动特殊教育内涵发展和质量提升，形成一批可辐射可推广的示范性项目。

汇报会分为“随班就读示范区（校）分场”“精品课程”“优质特殊教育资源中心和特殊教育学校示范校场”“其他内涵建设分场”，四个主题分场同时进行。

在“随班就读示范区（校）”分会场中，广东省22个随班就读示范区（校）分享了随班就读示范区项目总结汇报。其中，我校廖健华校长进行了以《创建“莞邑”特殊教育品牌推进融合教育高质量发展》为主题，进行了东莞市随班就读示范区建设的经验汇报。廖校长从制度、设施、课程、存在问题以及未来的展望汇报东莞市随班就读示范区建设经验的总结。

在“精品课程”分会场中，刘太祥副校长通过图文并茂及展示部分成果等形式进行《自闭症儿童社会融合康复训练课程》分享。

2月24日，我校刘太祥副校长还作为广东省首批内涵示范建设项目的培训学员代表进行发言。他对举办此次活动的广东省教育厅、岭南师范学院广东省特殊儿童发展与教育重点实验室表示了感谢。他认为高质量的特殊教育发展，离不开内涵建设的推进，通过这次难得的学习机会，大家认识到使命之重，仍需加强学习、注重思考，让“不足和差距”成为未来发展的动力。同时也会将此次学习的经验带回到各自的城市去，继续推动广东省内涵示范建设和精品课程建设。

线上，各分会场的分享精彩纷呈，线下，东莞启智学校的老师们也认真观看。

本次汇报会让我校教师受益匪浅，收获满满。特教之路漫漫，我们将继续砥砺前行，不断充盈自身专业内涵，努力打造更高品质的教育。