为了不断提高特殊教育教师的专业素养，建设师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬的特殊教育教师队伍。我校作为2022年东莞市规范化培训基地学校，积极承担市特殊教育新教师培训任务，根据东莞市发展中心和学校规范化培训的工作安排，2022年11月25日，我校中学校区组织开展了班主任德育能力提升线下跟岗培训活动。

上午8点30分，各镇街特教班的跟岗教师到达我校中学校区，并进行签到。随后，由我校郭佳莹老师带领大家参观校园，详细介绍我校职高部的五个专业课程。

参观结束后，大家来到中学校区会议室参加欢迎仪式。跟岗教师一起观看学校宣传片，对我校有了更深入的了解。教务处刘太祥主任为学员们详细地阐述学校办学理念，解读办学宗旨、办学目标、育人目标、“一训三风”等，介绍学校的历史文化、课程建设情况、校本研修示范校建设情况和学校信息化建设成果情况，为各镇街办好特教班提供参考和借鉴。

接着，带教导师和跟岗教师进行互动，相互之间有了初步的认识和了解。

上午第二节课，带教导师带领跟岗教师回到班级，指导他们撰写带班育人方案、班级规划、学生日志、学生评语等，提高自身的带班育人能力。

随后，各带教导师进行展示优秀班会示范课。张峥老师以《我们都是好朋友》为主题，通过教学，让学生学会与人和谐相处，养成大方交友、与人友好相处的良好行为习惯；张琳老师以《课间安全》为主题，通过介绍课间活动的三大法宝——“玩有度”、“行有规”、“声有控”，对学生进行课间安全教育；张红霞老师以《健康饮食我做主》为主题，通过活动培养学生注重营养搭配的良好饮食习惯；钟春芳老师以《安慰他人我能行》为主题，通过讲述情绪困扰对生活的不良影响，让学生学会调节情绪并学会安抚他人的情绪，让学生学会互帮互助；苏福安老师以《垃圾分类》为主题，通过希沃课件以图文、视频等形式让学生学习如何进行垃圾分类，做一个爱护环境的好学生；周海云老师以《十六岁的花季》为主题，让学生认识到进入青春期后，应正面面对自己的变化，学会调节自己的情绪；尹沛茹老师以《我的情绪我做主》为主题，让学生懂得遇到不良情绪时，可以采用不同方法进行调节，比如“哭、动、喊、诉”等等。

在班会示范课结束后，跟岗教师抓住机会向带教导师提出自己的疑问，包括如何处理学生在课堂上的问题行为以及突发状况等，导师们也认真地为大家解答，传授丰富的经验。

下午，全国优秀教师、广东省特级教师张红霞老师开展主题为《德才兼备，方堪重任》的班主任能力专题讲座。她通过一张张照片、一段段视频回顾了从教24年与学生相处的点点滴滴，一直坚定信念，对于自己选择特殊教育不曾感到后悔，努力探究特殊教育班级管理策略，提高带班育人成效，践行着“边学边干，边干边学，终身学习”的理念，不断更新专业知识，强化专业技能。在讲座过程中，张老师注重与跟岗教师的互动，现场气氛活跃，通过精彩的故事和声情并茂的演讲，博得台下阵阵掌声。

随后，导师们针对跟岗教师提出的班级管理问题，组织大家开展研讨交流，并结合自身的工作经验，提供专业的指导。

最后，由张琳老师对本次跟岗活动进行总结。她指出，作为带教导师，一定会将自己的工作经验毫无保留地传授给新教师，帮助新教师尽快成为一名称职的特教班主任。同时她也希望新教师在工作中能虚心学习，苦练基本功，不断提高自身的教育教学业务能力，希望所有的新教师在不久的将来能“青出于蓝而胜于蓝”！

本次活动安排细致，内容充实，干货满满，跟岗教师纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。相信通过此次跟岗培训，大家能更清晰地认识到自己肩负的责任和使命，最终以饱满的热情投入到特教工作中，以炽热的爱包围学生，成为学生的引路人。