为进一步增强特教教师专业能力，提升特殊教育教师专业素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化特教教师队伍。我校作为2022年东莞市规范化培训基地学校，积极承担市特殊教育师资培训任务，根据发展中心和学校规范化培训的工作安排，学校组织开展了第一期见习教师规范化培训跟岗活动。由于疫情原因，第一期班主任及学科跟岗活动采取了线上学习的模式。本次培训以立足课堂，聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展为基点，培训内容丰富、形式多样。

跟岗课程安排

班主任德育能力提升课程

参与本期带教活动的几位班主任根据《2022年东莞市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训实施方案》制定详细的班主任带教工作计划，明确带教目标，选择适合学员的带教措施与方法，制定好线上跟岗安排表，旨在高质量完成发展中心布置的带教任务。班主任们详细了解了学员们的班级情况，积极与新教师探讨在班级管理中遇到到学生问题行为及家校沟通策略，并分享了自己的带班育人方略，帮助新教师着手制定他们的班级发展规划。随后，班主任们通过直播或课例分享的形式，为新教师们带来了适合各自班级的班会课，并指导新教师进行班会课教案的撰写。

线上会议

带班育人策略分享与探讨

学员认真观看班主任导师班会课

学科教学能力提升课程

第二周的跟岗活动主要围绕特殊教育学科教学展开。学科带教教师们制定了详细的学科带教工作计划，明确带教目标，选择适合学员的带教措施与方法，展示了不同学科的优秀教学课例，并指导学员们在观课后完成教学反思的撰写。此外，学科带教导师带领新教师们仔细研读新课标，帮助新教师能在新课标的引领下，践行面向全体学生、关注差异的培智课程理念，提升新教师教育教学能力，促进新教师专业发展。

学科教师与学员们沟通了解

学员们认真学习导师示范课

学员学习心得及导师评课记录

新课标学习

本期线上跟岗活动，导师们精心准备、认真负责，活动扎实有料，干货满满，带教效果良好。相信各位新教师通过本次培训，能够将理论知识与实践经验相结合，在特殊教育工作中坚守初心，不负韶华，与导师们一起做学生学习知识的引路人、创新思维的引路人、健康成长的引路人！