2022年广东省校本研修示范校与培育学校学科首席专家专项培训暨海珠区第二实验小学教育集团基于积极教育评价的校本研修典型经验推介会，于6月10日开展。我校作为校本研修示范学校，组织校本研修骨干团队，以线上观摩的形式参与学习。

本次活动聚焦“基于积极教育评价的校本研修设计与实施”主题，邀请了全国著名的校本研修研究理论专家、华东师范大学课程与教学研究所刘良华教授，及其领衔的海珠区第二实验小学教育集团实践创新团队，分享其校本研修的理论成果和实践创新成果。

活动伊始，由广州市海珠区第二实验小学校长林秋玉致辞，副校长綦玲进行活动解读，该校徐婷老师进行示范校设计解读，池智蔚老师进行示范校课例展示：口语交际《我是小小讲解员》。并由来自广州海珠区第二实验小学、金影小学和知信小学等学校的6名老师，对该课例进行叙事评课。

紧接着，华东师范大学课程与教学研究所教授、海珠区第二实验小学教育集团刘良华校长进行《课程改革与校本研修的三个方向》专题报告，由綦玲副校长和邓小梅、赖翠芳两名语文教师分别就“课堂回音、学思行、视频图像分析”三个方向进行课例研究报告。

在专家点评环节，广州市海珠区教育发展研究院陈海燕副院长、广州市教育研究院小学语文教研员林玉莹进行了精彩点评。

在活动的最后，海珠区教育发展研究院小学语文教研员谢李文、广州市海珠区第二实验小学林秋玉校长、知信小学王瑜校长、金影小学朱晓蓉校长、知信小学鲍荣副校长就本次教育集团校本研修典型案例进行主题对话。

通过本次活动，我校教师收获良多。在课程改革的背景下，每一个教师都应该更新自己的教育理念，立足课堂，在教育行动中成长。校本研修的形式不是一成不变的，校方作为校本研修的主体和平台，应该不断创新校本研修方式，规范和延伸校本教研制度，形成研修——学习共同体。相信通过本次学习，我校校本研修团队能够更新理念，结合信息化技术，丰富校本研修的形式及内容，在实践中收获丰硕的教研成果。