回顾过往，提炼经验，继往开来，12月28日下午，我校召开东莞启智学校校本研修系列活动暨岭南师范学院特教系实习生实习工作总结会议。廖健华校长、教务处刘太祥主任、各年级组长、18位指导老师及10位实习生出席了会议，本次会议由袁颖聪老师主持。

会议伊始，袁颖聪老师介绍了出席本次会议的人员及会议流程。接着实习生代表陈惠致感谢词，她首先感谢东莞启智学校提供本次宝贵实习机会，这段难忘的实习历程见证着、记录着、承载着实习生们的点滴成长，实现理论到实践的跨越、学生到老师的转变、被动接受到主动教授的转化，并通过视频回顾了四个月的点滴精彩瞬间。

紧接着，教务处刘太祥主任作实习工作总结发言，刘主任充分肯定了实习生们的实习表现，对各位实习生顺利完成各项实习任务表示祝贺，并从实习工作安排、实习工作亮点和实习工作反思三大方面进行了总结。本次实习工作分为两个阶段，实现低年级新生班、高年级教学班和南城六小特教班的岗位跨越，为实习老师了解不同年龄段学生特点、不同班级管理特点、不同学校环境教学特点提供了平台。特教班支教、代班“救火队”、带新生班、学生个训则是本次实习工作的亮点，实习期间，实习生们能够顺利融入角色，出色完成各项任务，取得良好效果，充分展现了扎实的专业知识与技能。刘主任还对本次实习工作提出几点建议，一是主动承担各项活动，从实践中不断磨练自己；二是加强教学实操，提升教学技能与水平；三是参与班级管理，掌握班级管理技巧。

总结最后，刘主任宣读了荣获本次优秀指导老师和优秀实习生的名单，廖健华校长为张红霞、邓琼、李敏霞、王燱芝、罗宏森等5位老师和陈惠、蔡雪妍、林嘉怡等3位实习生颁发荣誉证书。

接下来是指导老师代表和实习生代表作经验及心得分享。李敏霞老师从三点要求、两个方面和一些感悟三大板块出发与大家分享本次带教工作，她用严谨的态度、科学的方法、明确的目标影响着实习生，帮助实习生实现从旁观者到参与者的角色转变，助力实习生实现从青涩到成长的飞越；罗宏森老师则从教学指导、班级管理、收获心得三方面进行了分享，表示带教过程是一个教学相长、双向互促的过程，在此过程中，罗老师根据班级特点给实习生布置了详细的实习任务，督促实习生参与班级管理的各项事物，并采用“有准备教学”和“随机教学”的方式对实习生进行教学指导，锻炼实习生的临场反应与应对能力，从而提升课堂教学水平。

实习生代表蔡雪妍和林嘉怡分别汇报了在东莞启智学校实习的成长进步与心得体会，从旁观到参与、从紧张到从容、从青涩懵懂到成熟稳重，实习生们勇于迎接挑战，稳步向前，并在理论实践、课堂实操、班级管理和家校沟通等方面获得了长足进步，对特教老师的日常工作有了更深的体验。

由于疫情原因，岭南师范学院特教系带教老师卢祖琴教授无法亲临现场参与总结会议，她通过视频的方式带来了感谢、期望和祝愿。卢教授感谢东莞启智学校领导、老师的精心安排，提供学习平台，让全体实习生顺利完成实习任务；期望实习生们能够认真、细致总结实践经验，并顺利找到理想工作，最后她为全体老师、实习生送上最真挚的祝愿。

会议最后，廖健华校长作总结讲话。廖校长对实习生们一个学期的实习工作给予了高度评价，感谢他们一学期以来为学校所作贡献与付出，并对实习生们提出三点希望：一是希望本次实习经历能够为他们未来的发展带来帮助，用所学为特殊教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量；二是希望大家能不忘初心，永葆特教情怀，终身学习；三是希望大家在教师专业成长的道路上越走越远。

心之所向，砺行致远，不忘初心，扬帆起航，一学期的实习工作画上圆满句号，相信大家都是受益匪浅，希望大家坚定自己的理想信念，未来在特殊教育事业中美丽绽放！