为了提高学生下颌、唇、舌的协调性、锻炼口舌运动力量和灵活性，并为正确的口型、舌位打好基础，丰富休闲小课的学习内容，2月25日下午，我校小学低年级组在阶梯室开展实操培训——《口舌操在休闲小课中的运用》。

首先，陈润冰老师从婴幼儿的口肌生长发育特点为我们详细介绍了正常儿童下颌、唇、舌的发展活动顺序，并结合自身康复工作经验，为我们分析了孩子口肌发展相对应的年龄段以及不同生长发育阶段容易出现的一些口肌问题。

口肌与我们进食进饮息息相关。陈老师从正常人进食过程来阐述了吞咽的4个时期，包括口腔准备期、口腔期、吞咽期、食管期。通过现场进食，切身体验吞咽的每个分期后，大家对口肌的知识学习更加兴致勃勃。随后，陈老师结合口功能异常会造成的流口水、口腔敏感、咀嚼困难 、拒食、哽呛等种种的问题进一步强调了锻炼口肌的重要性。

最后，陈老师给大家分享并一起观看了口舌操的正确练习视频，随后进行了现场演示，并精准至下颌、唇、舌每个部位的训练动作，在场的每位老师都认真练习，学以致用。那么，现在我们一起来跟着视频学《口舌操》吧！

通过本次学习培训，老师们对康复治疗训练有了更深的了解。我校小学低年级组将在每周星期二、四休闲小课时段实施口舌操训练。前期实施阶段由3位康复治疗师每人负责两个班级进行辅导。除小课外，还可以利用早读、班例会等时间段进行练习。相信通过日积月累、持之以恒的康复训练，孩子们的口舌运动力量和灵活性能得到质的提高，为以后的语言表达打好基础。