1月19日上午，我校邀请广东省特殊教育名校长工作室主持人、广东省南粤优秀教师、佛山启聪学校校长陈辉到我校对全校教职工进行教师专业成长专题培训。陈校长从“探寻路径”、“认识自我”、“知行合一”三个层面开展了一场精彩纷呈的讲座。

探寻路径，规划生涯

培训伊始，陈校长以自己与众不同的特点开场，通过展示《人生七年》成长足迹纪录片的片段，点出人生目标对于教师职业生涯规划的重要性。教师的职业生涯大致可分为三个阶段，为了不断优化职业生涯，要不断汲取“可迁移的技能”、“有意义的经验”、“持久的关系”三种职场燃料，并找到职业甜蜜点，聚焦专长。

天生我材，认识自我

身为特殊教育教师，如何正确认识自己并找到自己的专长？陈校长通过“绘制生命线”、“扪心四问”、“我的三个标签”三个生动有趣的互动游戏引导老师们深度剖析自我，发现自己的潜能，并借由佛山启聪学校手工皂制作特色课程工作室主持人、骨干教师陆晓芸老师的教学成果展示为我们树立了学习榜样。

起而行之，知行合一

有了对教师职业生涯的明确目标和对自我专长的准确定位之后，就要充分发挥主观能动性，在工作中不断历练，布局好个人发展的战略，落到实处积极执行，才能最终成为集专业素养与综合素养以及突出专业技能于一身的“T型人才”。陈校长细致地为老师们讲解了不同生涯阶段教师发展的实施策略，包括入职期、合格期、胜任期、资深教师四个阶段，每个阶段都引用了佛山启聪学校优秀教师的专业成长实例，是老师们学习的典范。

两个小时的时间短暂而充实，讲座结尾，我校老师积极分享了学习心得，大家被陈校长诙谐幽默、生动有趣的讲授风格深深吸引，为佛山启聪学校富有活力和卓有成效的顶层设计所折服，纷纷表示陈校长接地气而干货满满的讲座令人收获良多。最后，陈校长鼓励老师们勇于尝试，潜心学习，坚持执行，积累成果，努力成为专家型的特殊教育教师，“让光芒在时间沉淀之后被看到”，讲座在阵阵掌声中圆满结束。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”，相信通过此次精彩的讲座，我校教师能更加明确自身职业发展的方向，找到专业发展的动力，努力成为有目标、有信心、有行动、有毅力的新时代特殊教育教师！