为提高大家课题申报成功率，规范课题申报，推进教师间的专业交流，提升专业能力与科研能力。2020年12月18日，小高组开展了《浅谈课题申报与研究的方法策略》专题交流分享会。本次活动由东莞市邓良利名班主任工作室主持人邓良利老师主讲，主要从为何进行课题研究、如何选择研究方向、如何拟定研究题目、如何撰写立项申请、如何开展研究实践五个方面分享了课题研究的相关经验。

首先，邓老师与大家一起交流我们为什么要进行课题研究，根据大家的不同研究需求，挖掘每个人研究从出发点，以及不同的出发点所带来的研究态度不同，对于课题研究的深刻影响，建议大家从促进专业发展和能力提升的内在需求出发，做好扎实的研究。

接着，邓老师结合课题研究实例，从热点性导向、问题性导向、实践性导向、系列化导向、课程化导向几个方面，与大家一起分享如何选择研究方向。

拟定课题的题目是课题申报的重中之重，邓老师给大家带来了“三要素”结构拟定法、“两环节”结构拟定法和复合式结构拟定法三种课题申报题目的拟题方法，为大家的拟题提供了相对规范的样式，提高课题申报的成功率。

此外，邓老师还与大家一起分享了如何规范撰写课题申报书，怎样开展课题研究实践，建议大家把课题研究与自身的教学实践紧密结合，开展实践研究。

通过本次讲座交流活动，大家学到了课题申报与研究的方法，了解课题研究的分类与实践，学到了课题研究的专业知识。相信在以后的工作中，大家一定能够学以致用，提高自身的理论水平和科研能力。