第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组决赛落下帷幕，我校青年教师辜丹琳作为东莞市代表参加了本次省决赛。经过激烈的角逐，辜老师从全省二十多名选手中脱颖而出，获得决赛一等奖，并顺利进入第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组总决赛！

此次比赛，我校领导高度重视，并大力支持，筹建了专业的备赛团队，聘请专家现场指导。辜老师勤耕不缀，虚心听取专家的指导和团队的意见，大量查阅文献资料，精心打磨教学设计。经过切磋琢磨、千锤百炼，辜老师不负众望，在决赛中呈现出精彩的教学设计和案例分析。

决赛过程分为三个比赛环节，第一环节是选手根据现场抽取的主题在2小时内撰写教学设计、制作陈述课件；第二环节是现场展示ppt，进行10分钟的教学设计陈述。辜老师在两个环节表现俱佳，运用专业的特殊教育和心理学知识，制作了完整的教学设计和精美的PPT，设计了符合学生身心发展和兴趣特点的教学过程，教学设计陈述时语言流畅、思路清晰，展现出扎实的教学功底和信息技术、临场应变等综合能力。

第三个环节则是抽取不同障碍类型的内容进行案例分析。辜老师抽到了1号上场，但丝毫没有慌张胆怯，在台上侃侃而谈。辜老师围绕“慧”评估、“会”支持、“汇”协同、“惠”评价四个方面，对抽取的孤独症儿童的行为问题进行综合分析，并运用专业的心理学理论和ABC应用行为分析、PRT关键反应训练等干预策略，从学校、家庭、社会等多角度为特殊儿童的成长提供全方位支持，受到了现场评委和观众的一致赞扬。

赛教共研，踔厉笃行。辜老师的成长之路代表着我校青年教师的专业发展之路，我们也期待辜老师在总决赛中赛出水平、赛出风格，充分展现青年教师的专业素养和个人魅力。近年来，我校青年教师队伍逐渐扩大，我校领导高度重视青年教师成长，从梯队建设到师徒结对，鼓励教师在教学实践中不断探索，勇于创新，青年教师的成长也是我校提高教学质量的重要途径之一。

我校将以青年教师能力大赛为契机，以赛促教、以赛促学，为东莞市品质教育打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，为广东省特殊教育高质量均衡发展砥砺前行！