为弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，提升学习品质，发展素质教育，打造独具特色的科技教育学校，增强学生对科学的兴趣和认识，让学生亲身经历以动手探究为主的科学活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。12月11日下午，我校五六年级部迎来了一场以“体验科学 启智未来”为主题的科教盛宴——科教大篷车进校园活动。

本次活动由中启未来科教研究院的邱琬宸老师主持，我校教务处副主任邓良利、五六年级部部长徐光来老师及五六年级部全体师生参与活动。

编队表演 启慧心灵

活动伊始，邓良利副主任致辞，对中启科教给予本次活动的帮助和支持表示了衷心的感谢，并希望同学们在这次科教活动中，能沉浸享受一场非凡的科学之旅，能通过各种精彩的实验和互动体验，共同感受科学的魅力，探究科学的奥秘。

随后，主持人邱老师介绍了本次的活动流程，初步讲解了科学的重要性和应用前景。

接着，机器人编队表演登场，一台台智能机器人在舞台上翩翩起舞，以独特的舞蹈和动作精彩地展示了科技与艺术的完美结合，生动地展现了科技的无限魅力。

紧接着，无人机编队表演将同学们带入了一场激动人心的空中之旅，一排排无人机在空中展示了精准的飞行和协同动作，给同学们带来了壮观的视觉体验。

机器人和无人机的精彩表演为现场观众带来了无限惊喜和震撼，不仅让同学们了解了科技的发展，感受到了科技的力量和创造力，同时也激发了他们对科学的好奇心和探索欲望。

科普之秀 启迪梦想

接下来，中启科教的老师给同学们展示了一系列的科普秀——各种有趣的科学实验表演：空气炮、会吐火的泡泡和马德堡半球实验。

在一次次的科学实验表演中，同学们目睹了空气炮的神奇：它是利用空气动力原理，通过压缩空气的力量，以突然喷出的压缩气体的强烈气流，能产生强大的冲击力，给人一种奇特的视觉效果。

见识了会吐火的泡泡的奇妙：在洗洁精水中充入易燃的丁烷气体产生泡泡，将手伸入水中捞起气泡后在手上的泡泡点火，火焰与丁烷气体结合后便在手上形成了一个令人惊叹的火焰泡泡，而手掌上的水则保护手不会被烫伤。

体验了马德堡半球实验的惊艳：将两个半球内的空气抽空，使半球之间形成真空，当两个半球合在一起后，由于外界大气压力作用，同学们使出了九牛二虎之力也无法分离两个半球体，让他们更加理解了真空和气压的原理，充分感受到了科学带来的不可思议。

这些实验通过老师生动的展示、原理解说及同学们亲身参与的方式，向同学们呈现了科学的奥秘和实用性，让他们亲眼见证了科学原理的神奇效果，切身体验到了科学的趣味和创新，加深了他们对科学原理的理解，点燃心底的科学梦想。

科学体验 启智未来

科学仪器体验环节更是让同学们大开眼界。同学们轮番上阵，亲自操作了VR一体机，身临其境地探索了虚拟世界，体验科学与技术相结合的奇妙之旅；参与了星球大作战，通过游戏的方式，学习了宇宙的奥秘；体验了温柔的电击，通过触摸特殊电导材料，感受温柔的电流，了解了电的传导和电流的特性并亲身体会到了电流的危险性，更加清楚在日常生活中要提高用电安全意识，防止触电意外；欣赏了高低压电流产生静电激发惰性气体发光的光电盘，当光电盘周围有音乐或声响时，光束会随着旋律和节奏翩翩起舞，同学们用手触摸玻璃盘时，会出现数条闪电随手游动，美轮美奂。

通过对这些仪器的亲身体验以及积极地参与互动，与现场科学老师进行面对面的交流和提问，同学们更加直观地感受到了科学的神奇和奥妙，理解了有趣的科学原理。

活动尾声，五六年级部部长徐光来老师对本次活动作总结发言。徐老师高度肯定了本次科教活动的展示内容和教育意义，表扬了活动中同学们的纪律性和积极性，同时对中启科教的老师、工作人员的辛苦付出表达了诚挚的谢意。

本次充满乐趣又富有教育意义的活动，不仅仅为同学们提供了一个全方位的科学体验，更重要的是为他们打开了一扇通向科学未来的大门。通过参与这次活动，同学们不但增长了见识，感受到了科学的魅力，还增强了对科学技术的兴趣和求知欲望。相信在这次活动的影响下，同学们能激发出好奇心和创造力，学会观察、实验和推理，点燃对科学的热爱，共同深入探索科学的奥秘，领略科学的魅力，开启智慧的未来！