一场突如其来的疫情，打乱了原本安静祥和的校园生活，学生们开启了居家学习模式。自3月14日起至今，居家学习的生活已持续将近一个月。漫长的居家隔离生活，让部分的学生与家长出现了焦虑、烦躁、抑郁等负面情绪，给其身心带来极大压力。

为切实做好疫情防控特殊时期对学生居家学习、生活的指导，我校心理老师编制问卷《东莞启智学校学生防疫居家学习和心理健康状况调查（家长版）》，由班主任发送给家长填写，以了解学生的居家学习生活和心理健康状况。通过调查问卷的数据分析，我们了解到大部分学生居家状态情绪稳定，能较好适应居家生活，同时筛查出心理异常的学生4名，经过后期与班主任沟通了解，发现存在误填情况，最终确定3名学生需要开展个别辅导。

另外，在此期间，我校心理老师叶子欣和辜丹琳共开展个别辅导8例，涵盖情绪行为障碍、亲子关系指导、青春期行为问题以及生命教育问题等方面。其中由叶子欣老师跟进负责了一例一级心理危机事件，该生疫情居家期间出现砸东西、尖叫等情绪过激行为。经过班主任与心理老师的及时介入，为该生与其家长提供专业的心理疏导与帮助。在这个过程中，叶老师帮助学生缓解了过激情绪，教导孩子正确表达和舒缓情绪的方法；同时引导家长正确宣泄压抑情绪，认真聆听孩子需求，及时调适自我情绪。

疫情依旧严峻，但是也不能忽视对心灵的照顾。学校心理健康教育工作将持续致力于帮助每个特殊孩子培养积极阳光的心理素质，为他们筑实心理防线，守护好心灵绿码。

温馨提示：必要时刻，可寻求他们帮助

“心守护”心理应急援助专线：400-9677-120（10：00-22：00）；

东莞市知音莞家心理援助热线：88881111（24小时）；

南城白玉兰家庭服务中心（南城街道宏图科技中心八栋一楼）：22805580。