近日，广东省普法办公室公布2023-2024年全省国家机关“谁执法谁普法”创新创先项目征集评选活动获奖名单,本次活动全省共评选出创新创先工作项目10个，优秀普法工作项目153个，我校报送项目《整体构建·四维一体·多元培育——东莞专门学校法治教育模式》荣获十大创新创先项目。

党的二十届三中全会指出，要加强和改进未成年人的权益保护，强化未成年人犯罪预防和治理，制定专门矫治教育规定。

近年来未成年人违法犯罪问题是社会治理的重点难点之一，专门教育成为破解罪错未成年人“犯了抓、抓了放、放了犯 ”难题的关键举措。

2020年7月15日，东莞启智学校启航分校竣工启用。我校作为专门学校，历经四年实践探索，秉承“明理修身、赋能培技”育人理念，坚持整体构建、一体推进，创新构建“校政家社”四维一体法治教育体系，多元培育学生法治意识，保护未成年人健康成长，有效预防和减少未成年人违法犯罪。

整体构建·一体推进

学校围绕“明理修身、赋能培技”育人理念进行整体设计、整体构建，以引导学生明理向善、知法守法为目标，组织教师进行法治教育研究活动，不断改进教学方法，落实依法执教。

四维一体·多元培育

“四维”，既“校政家社 ”。

一是丰富内涵，打造法治教育多元模式。发挥课堂教学培育功能，组织骨干教师研发专门学校校本课程20门。发挥德育培育功能，重视国旗下宣讲、主题班会、快乐周末活动等教育主阵地，通过演讲比赛、法治手抄报、知识竞赛等活动，丰富法治教育宣传形式。发挥文化建设培育功能，学校搭建了法治教育中心，建设了法治宣传走廊，营造浓厚、立体的法治宣传教育氛围。

二是司法联合，共建社会法治支持体系。在东莞市专门教育指导委员会的指导下，学校充分发挥专门学校在平安东莞建设工作的积极作用，加强与公检法司等单位合作，丰富法治教育形式。创新“教矫相融 ”育人模式，师警通力合作，保障了学生文化知识和法治观念双提升。加强与市委政法委、司法局合作，指导学校规范依法治校，共建青少年法治教育基地。加强检校、法校共建，通过联合开展法治讲座、模拟法庭活动、设立检察官信箱等举措，为学校提供专业法律指导，形成工作合力，维护学生合法权益，强化法治教育效果。

三是家校共育，构建亲子融通互促机制。通过开展家校互访，增强了解与推进亲情教育引导，丰富家校活动，推进感恩教育，创新家长讲堂，提高法治意识和沟通技巧，加强家庭教育指导，形成家庭、学校协同共育的教育转化服务体系。

四是社区前沿，发挥专门教育辐射作用。学校通过与社区合作，组织社区普校学生到校开展法治教育体验式学习，将专门教育前置，有效提高学生法治意识， 目前已和万江、莞城等镇街多个社区合作，起到了良好效果。

成效明显 助力和谐社会建设

通过上述四维一体法治教育，我校矫治效果突出。建校四年多来，教育矫治学生超1700人次，超98%为外省市户籍，整体转化成功率在95%以上，为预防未成年人犯罪工作和社会稳定作出贡献。学校研究实践得到上级部门的认可，入选2023年全国政法委《平安中国年鉴》，获平安东莞建设先进集体、东莞市教育教学成果奖一等奖等多项荣誉。学校承办全国专门教育学校办学形式研讨会等多场交流会，多次受邀在全国专门教育年会和专项现场研讨会中做专题报告，成效辐射全国20个省份，累计超220个团次的有关部门、地市、学校到校考察交流。

获此荣誉，我校备受鼓舞，下来，我校将进一步深化法治教育研究，将学校普法教育推上新台阶，为全国普法工作和有严重不良行为未成年人教育矫治工作提供更多“东莞启航经验”！