为提高教师的课堂教学水平和能力，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提升教育教学质量，真正做到“让学生每节课都有所收获”，推进教师专业发展，营造积极的教研氛围。我校特于2020年11月13日—20日开展校级公开课活动。

一、教师风采

自活动启动以来，我校各参赛老师便以饱满的热情投入准备之中。从精心挑选课题、深入研究教材，到创新教学方法、设计互动环节。每一次的磨课都凝聚着老师们的汗水与智慧。因为他们深知，每一堂公开课都是对自我教学能力的一次检验，更是与同行交流学习、共同进步的宝贵机会。

军体训练 打造高效课堂

梁钧老师执教的《障碍跑—红军长征》运用了各种障碍跑的动作要领和练习方法，既锻炼了学生的身体素质，又培养了学生的爱国精神和理想信念。

单锡佳老师执教的《立定跳远》这节课，他始终用跳的各种活动与练习贯穿于整节课的教学过程。教学中单老师讲解细致，示范到位，内容由简单到复杂，层层深入，充分地调动学生的积极性

日常英语 打造高效课堂

黄叶梅老师以《What color is it?》为主题，充分应用单词卡闪、颜料、水杯等教具。无论是老师通过水瓶变色的魔术还是学生自行调制颜色的活动探究，都充分调动学生兴趣。整堂课上，黄老师语言精练，教姿教态亲切，展现出扎实的教学功底。

信息技术

黄由之老师的《你好，AI》让学生在课堂上体验AI绘画，AI编故事、AI写歌等功能。他们通过与“小智”的互动，不仅加深了对人工智能的理解不仅丰富了教学手段，更激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望。

应用语文

林思婷老师《秋天的怀念》，以深情的语调开启课堂，引导学生深入文本。通过情景模拟，对文中人物动作、神态、语言等的剖析，让学生感受母爱的无私。在林老师的循循善诱下，学生们积极分享自己对母爱的感悟，在心灵深处种下了感恩的种子，令人回味。

应用数学

吴玉琴老师创设“我是小老板”的真情实景，让学生用有限的资金进行各组店铺的经验。活动过程当中分工明确、体验丰富。学生不仅正确掌握了计算性经营过程的资金分配，还提升了数学逻辑思维，锻炼了契约精神、合作精神。

道德与法治

李佳渲老师的《生活需要法律》一课中，她采用视频、分析案例和讨论内容等多种教学手段，让学生深入了解法律的本质并认识到法律的重要性。

林晓明老师执教的《以礼待人》遵循“是什么”“为什么”“怎么做”的逻辑循序层层递进，让学生明白了文明有礼不仅可以提高自身的素养，对社会和谐也存在重要的价值。

心灵瑜伽

黎亭君老师的《消极情绪有妙用》，她通过卡牌游戏，情绪分享会等游戏让学生们明白了情绪没有好坏之分，同时消极情绪对我们来说是至关重要的。并告知学生们当消极情绪来临时我们要正确地识别它，并合理地宣泄自己的情绪。

时尚科学

欧阳佩珊老师所带来的《植物细胞模型制作》让我们领略了生物学科的魅力。课中，她和同学们一起用黏土、纸板制作植物细胞模型，让书本上抽象的图片通过学生们的巧手跃然出现在大家眼前。

音乐赏析

文旭老师执教的《没有共产党就没有新中国》，这是一首我们大家都能耳熟能详的歌。旋律一响，大家都心潮澎湃。文旭老师和同学们以准确的语言、真挚的情感、流畅的旋律让师生们在享受音乐的同时，也深刻领悟党的历史，传承红色精神。

二、评课反思

公开课结束后，各科组对授课教师们的课堂进行了精彩点评。在肯定优点的同时，针对不同学科的教学特点以及教师在教学过程中出现的问题，提出了切实可行的改进意见和建议。大家畅所欲言，分享经验，相互启发，共同进步。

二、领导点评

我校教学处负责人李洋主任对本次公开课作点评。他表示，经过大家的筹备和努力，本次公开课圆满完成。活动中，老师们纷纷展示了自己上课的技巧，让我们也学习到了不少好的上课方法。接着，他强调，本次公开课中的几大亮点。一、能够把合作探究、实验探索融入了本学科当中，很好地做到了学科融合；二、能够在有限的场地中通过不同的道具组合发挥出课堂的最大作用；三、在情境演绎中学生能够把自身的真实情感融入书本人物当中。最后，他表示，课堂是教师的立身之本，希望老师们能够通过这次活动不断地去打磨自己的课程，积极参加各项比赛，去提升自己的专业化水平。

三、荣誉时刻

经过各位评委老师们综合评议，最终评选出了本次公开课比赛活动中表现优秀的老师们，这一本本荣誉证书既是对老师们能力的肯定，也激励着我校全体老师不断学习，提高自身专业素养。

课课用心，课课精心。此次公开课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采机会，也搭建观摩研讨、学习交流的互动平台。在以后的教育教学中，我们将以此次活动为契机，不断加强教师队伍建设，提高教学质量，做好专门教育！