近日，东莞市教育局公布了2024年班主任优秀育人故事及案例征集活动获奖名单，我校教师积极参与，充分展示了我校教师的教育智慧与育人风采，荣获育人故事及育人案例两项一等奖！此次获奖是对我校教师队伍建设、教育教学质量提升以及班主任工作的全面认可，特此报喜！ 我校作为教育矫治有严重不良行为未成年人的专门教育学校，历来重视做好学校德育工作和班主任队伍建设，通过加强师德锤炼和班主任技能培养，培育了一支富有爱心、耐心和责任心的教师队伍、班主任队伍，此次荣获殊荣，将激励全校教职员工继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，为学生的成长成才和学校的发展进步贡献智慧和力量。林志明荣获育人故事一等奖 陪伴小罗成长的路上，我收获的不仅是感动与成长的果实，更是对教育本质的深刻理解。我学会了以更加宽广的胸怀拥抱每一个孩子的独特，以更加灵活创新的策略启迪他们的智慧之光。我深刻认识到，教育，远不止于一份职业，它是灵魂与灵魂的深刻对话，是责任与使命的光辉交响，需要我们倾注心血，无私奉献，携手共创更加辉煌的未来图景。

如今，每当我仰望那片璀璨的星空，小罗那颗曾经黯淡却又如今熠熠生辉的星辰，总让我心生暖意与自豪。那是我们共同奋斗与见证的奇迹，是爱与智慧的胜利。展望未来，我将以更加饱满的热情和坚不可摧的信念，继续在这条点亮星辰的道路上坚定前行，让更多的心灵之光在夜空中绽放，照亮世界的每一个角落。——《我在启航擦星星》节选林思婷荣获班主任育人风格案例一等奖 与有着严重不良行为未成年人一路前行的日子，我始终坚信滴水能穿石，努力就能让更多迷途的孩子回头。这片莞邑大地上，凝聚着我们的汗水、泪水，也有笑声，是治班更是“智”班，也是自我成长、历练，更是党员教师应有的师德体现。我要用柔情似水找虫子，培养出健康的桃子李子；

我要用专业知识去坚持，滴水石穿帮助不幸家庭；

我要用自食其力的活动，引导学生掌握一技之长。

——《滴水穿石 智班润心》节选