为深入研讨专门教育的创新与发展，加强学校间经验交流，推动全国专门学校事业共同进步，2024年5月20日至23日，中国教育学会专门教育分会专门学校综合功能办学形式现场研讨会在历史文化名城赣州隆重举行。来自全国20多个省份、80多所学校、200多位专门教育同仁齐聚一堂，共同探讨新时代专门教育的建设与发展之路。

我校魏佳煜校长受邀在此次大会上作主题报告分享。魏佳煜校长以“用爱拥抱迷途孩子，引导启航全新人生”为主题，深入分享了我校的办学形式和核心理念。他指出，学校在东莞市委市政府、专门教育指导委员会的大力支持下，坚持高位谋划，突出高标准建设专门学校，同时注重制度建设，系统化打造教学机制。这一模式不仅破解了社会治理难题，推进了专门学校的建设，更在构建专门育人体系、提高教育矫治实效方面取得了显著成果。魏佳煜校长详细阐述了“启航教育”的四大核心内容：一是破解社会治理难题，推进专门学校建设，为学生提供更专业、更贴心的教育环境；二是构建专门育人体系，提高教育矫治实效，通过“1248”启航育人模式，结合文化体系、警师共育、专门课程、德育帮教等四维体系，全方位促进学生的全面发展；三是打造社会支持体系，推进多方协同教育，通过检察院模拟法庭、社工联动帮扶、区域结对帮教等多种形式，实现学校、家庭、社会的共同参与；四是矫治教育成效明显，社会正面影响广泛，截止目前，学校共教育矫治近1500人次，离校学生转化成功率高达95%以上，赢得了社会的广泛认可。

在介绍中，魏佳煜校长还提到了学校自主开发的专门教育课程和“赋能培技”系列课程，这些课程不仅丰富了教学内容，更提高了学生的法治素养和心理健康水平，也为其他同仁的课程开发提供了参考。同时，学校还注重活动育人，建立师生相互信任，注重家校共育，为学生构建了“明理、修身、启航”梯队培养机制。总的来说，“启航教育”以其独特的育人模式和显著的矫治成效，为迷途的孩子指明了前行的方向，让他们在爱与关怀中重新启航，迎接全新的人生。魏校长的绘声绘色的分享赢来了与会代表的热烈掌声。

此次会议的成功举办，不仅为业内专家和各地专门教育同仁提供了一个交流与学习的平台，更为推动全国专门学校的建设和发展贡献了宝贵的经验。未成年人是祖国的花朵，做好预防未成年人犯罪的工作是筑牢他们健康成长的防护网，建设好专门学校也是保护未成年人的重要举措之一，有助于帮助罪错未成年人走出困境，重新回归正常的社会生活。这不仅是对未成年人个体成长的关爱，更是对整个社会和谐稳定的贡献。

东莞启航学校将继续深耕在专门教育领域的育人实效，积极分享学校教育经验，为提升全国专门教育的质量和水平做出更大的贡献。同时，我们也期待与更多的学校和教育同仁加强合作与交流，共同推动全国专门教育事业的繁荣发展。