家访是学校和家庭建立沟通的桥梁，是学校教育的延伸。为促进家校共育，密切家校联系，完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，我校领导班子及德育团队顶着炎炎烈日前往学生家中开展家访活动。

本次家访由魏佳煜校长带队，德育处负责人文旭及各班班主任、驻校杨东泉警官、帮教教师随同，家访的主要目的是充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时为家长答疑解惑，了解学生教育矫治后回家的生活、学习情况，为学校开展家校合作提供有效思路。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子知识的获得、潜力的培养、品德的陶冶、个性的养成，都有着至关重要的影响。因此，每到一户，家访团队都认真和家长、学生们促膝长谈，共同围绕学生生活、学习、家庭教育等问题进行深入交流。老师们详细地向家长们反映孩子在校的表现，肯定孩子的优点，诚恳地指出孩子的待改进之处，并给出具体方法指导。同时，认真聆听家长的教育心声，对家长在教育过程中遇到的困惑进行答疑，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进孩子健康成长的有效途径。对于已经离校的学生，老师贴心提醒他们对电子产品要适可而止，不可沉迷网络，引导学生通过阅读书本、练字、做运动等方式提升自己等。双方“零距离”的沟通，加深了教育理念和方法的交流，拉近了家校间的距离，形成了有效的家校合力。

受访家长均对学校的教育教学方法表示支持，愿意积极配合学校，建立起家校一体的共育模式，并向学校赠送锦旗，以此感谢学校给予的关怀和培养。家长们对学校全体老师的辛苦付出表达了诚挚的感谢。

漫漫家访路，共筑家校情。此次家访活动，目标明确，针对性强，参与度高，不仅让家长认识到家庭教育对学生成长的重要性，让“小精灵”们切身感受到警师的关爱，更坚定了我们“启航人”的教育信心。

我校通过“三维一体”德育管理架构，对严重不良行为青少年提供有效的教育和转化，综合转化成功率达97%。家访是我校德育管理中不可忽视的组成部分。下一步，我校将继续深化学校与家庭之间的互信与合作，通过良好的沟通机制，共同关注和促进学生的发展和成长，为他们提供更全面、贴心的支持和教育指导。