专门教育是什么？

专门学校怎么建？

为更好探索专门教育和专门学校创建的正确方向，由学校党支部书记尹兴河校长牵头、学校骨干管理力量参与的课题《基于大湾区专门学校创建的研究》，经过近三年的实践研究，于2023年3月24日，正式迎来结题。广州市新穗学校校长张立伦、广东教育杂志社副主编魏文琦、东莞市继续教育指导中心副主任陈月强、大朗中心小学校长梁小平作为评审专家出席结题报告会议。我校尹兴河校长、魏佳煜副校长和课题组成员参与结题报告会。

报告会首先由严惠盛副主任作结题汇报。他从研究背景、研究过程、研究成果与推广等方面进行总结汇报。他指出，未成年人违法犯罪问题是社会关注的重点，也是社会治理的难点，东莞位于大湾区腹地，经济发展迅速，人口结构复杂，创建专门学校是满足国家教育法治发展和东莞发展的需要，建设好让人民群众满意的专门教育势在必行。本课题基于东莞市专门学校近3年的创办实践经验，提炼积淀过往的工作成果，旨在探究专门教育正确发展方向，总结出可参考的专门教育“东莞经验”，为全国专门学校建设提供参考意见，为专门教育的发展贡献东莞力量。

与会专家认真听取了课题汇报，对课题组的研究工作表示肯定，并从多角度对课题研究工作作出点评。

梁小平校长指出，课题取向符合未成年人需要、家庭的需要和社会的需要，课题整体思路清晰，过程性成果丰硕，以后可以加强学生行为成因分析，在教法、课程、学生评价、教师队伍建设四方面做进一步研究。陈月强副主任指出，启航学校工作让人感到震撼和感动，课题研究队伍力量强大，成果丰富，并就提炼报告内涵给出科学可行的建议，为申报更高层次教学成果奖做准备，把实践成果做进一步推广。魏文琦副主编认为专门学校是教育界一个特别的存在，我校的理念和课程给她留下了深刻的印象，希望下一步能继续探索校本课程科学化建设，利用学校资源开展更深研究。

张立伦校长作为专家鉴定组组长作总结发言。他表示，“苔花如米小，也学牡丹开”，专门教育不容易，启航学校了不起，能深入研究，为专门教育发展贡献力量，让我感动。他指出，课题研究选题很有意义，东莞重视专门学校建设，符合国家发展要求和社会需要。课题研究过程十分扎实，所实践的东莞模式很有探索性，走在全国前列，能为其他专门学校创建提供很好的样本，专门教育是基础教育的兜底工程，是能否办人民满意教育的重要评价标准之一。课题研究成果非常丰硕，所创建的“模块化”专门课程很有借鉴意义，符合地方特色和专门学校学情；警师共育管理模式是创新之举，从已有的数据来看，专门学校的建设为东莞社会治安做出了突出贡献。希望我们进一步深化、细化课题研究，进一步探索专门学校办学标准，做好成果推广，为专门教育发展做出更多成绩。

最后，专家鉴定组一致同意本次课题顺利结题。

我校尹兴河校长对与会专家提出的宝贵意见表示虚心接受与衷心感谢。他表示，东莞专门学校创建还在摸索中，这次课题结题是一个阶段性的总结，我们会不断完善提炼，在专家指导下，总结专门教育成果，真正打造出可复制的专门教育“东莞经验”。接着，尹校长围绕“拥抱孩子”的办学理念，从专门学校办学与普通学校的不同之处、教育矫治成果数据等方面，向与会专家展示了更为全面立体的启航办学成绩。他提出，专门教育不仅是学校教育，更是一项社会范围的系统性工程，需要更多社会力量参与，形成合力，帮助“小精灵”重新点燃希望。

本次报告会，为全体课题组成员创造了一次宝贵的学习机会。在校领导的支持下，在专家的引领下，在全体警师的共同努力下，我校将会继续奋进，不断探索，力争为东莞的教育高质量发展锦上添花，为专门事业的发展添砖加瓦。