持续推动学生思想道德成长和法治素养提升，我校道德与法治课程已更新两版。第一版于2020年6月完成，内容以预防未成年人犯罪为主。第二版于2021年3月完成，增加宪法、禁毒、民法等内容，并结合《刑法修正案（十一）》进行内容更新。目前，道德与法治课程正进行第三版的修订。

01 以学生为中心，精心选编教材<<<<

本着以学生为中心的教育理念，在《青少年法治教育大纲》的指引下，基于学生的实际和发展需要精心选材，借助情景教学、活动教学等方式，注重对学生法治兴趣的培养，对学生利用法治知识分析和解决生活中实际问题的能力进行培养锻炼。同时，教材专设模拟法庭教学活动，组织学生进行法治实践和体验，让学生在学习活动中对自我观点进行反思和修正，从而实现矫治教育的目的。

02 关注学生需求，及时更新教材<<<<

结合道德与法治课程的性质与特点，以社会主义核心价值观体系为导向，在教育教学内容上，增加文明诚信、社会规则、民法典、交通安全法规、劳动权益等专题内容，使学生了解、掌握个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，让学生明晰行为规则，遵守社会公德，引导学生自觉尊法、守法，进一步提升学生运用法律知识辨别是非、依法维护自身合法权益和参与社会生活的能力的同时，培养学生良好的思想品质和积极的人生态度。

03 播下法治种子，护航学生成长<<<<

“以前我不懂法，现在我懂法了，知道什么事情应该做，什么事情是坚决不能做！”学生们写在学习心得体会的话语，让老师们倍感欣慰。毕业离校的学生，遇到不懂的法律问题，都积极主动地向老师请教，不再像以往那样冲动鲁莽行事，进一步说明学生能将法律的规定与生活中常见的社会事务结合起来，真正从内心认同法治，树立法治信仰，践行法治精神，做到“内化于心，外化于行”。

专门学校道德与法治课程不同于普通学校，课程需要结合专门学校学生的实际情况，不断更新修订，以达到矫正学生的不良行为的目的。为了更好的实现这一目的，三位道德与法治老师，按照学校停课不停研的方针，居家办公期间，按计划对第三版教材展开修订内容的研讨，力争学生得到更好的矫治教育。