读书是一种习惯，分享交流是一种乐趣。疫情环境下封闭工作第28天，启航教师“读好书、写感想”活动也迎来了第三周。
为不断丰富老师们的精神文化生活，让老师们在书海中润泽心灵，3月24日晚上8点，我校继续开展线上微讲堂，由艺术组古东升老师分享《教育智慧从哪里来》读后心得，老师们在各个场所积极参与。
读书是一种习惯，分享交流是一种乐趣。疫情环境下封闭工作第28天，启航教师“读好书、写感想”活动也迎来了第三周。
为不断丰富老师们的精神文化生活，让老师们在书海中润泽心灵，3月24日晚上8点，我校继续开展线上微讲堂，由艺术组古东升老师分享《教育智慧从哪里来》读后心得，老师们在各个场所积极参与。
书名：《教育智慧从哪里来》
该书从教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题这五个方面进行举例和点评。书里面例举了100个例子，都是一些学校中经常遇到的问题，书中的案例有普遍现象、有个别现象，还有很容易被忽视的、不易被察觉的、常见的教育现象，发人深思。书中举出实例，但没有给出一个确切的、肯定的答案让你去搬去照去抄，只有借鉴，启发人思考。 古东升老师分享了读书后的收获。教育需要思考，而不仅仅是简单的模仿。学生行为必然会有思想做指导，我们更多的要去发现学生的想法，才有可能从根本上去改善学生的行为。我们应该透过现象看本质，不仅要关注学生出现的现象，还要深入思考为什么会这样？我觉得这是一本不管是新教师还是老教师，都值得一读的好书。它可以给新教师指导、启发；可以让老教师重新审视一下以往的教育经验，可以让自己教育经验的合理处与书中案例产生共鸣，也可以与书中的见解产生一些争议，从而取长补短。
一个人可以走很快，一群人才能走更远。本次线上分享会，老师们在办公室、陪护室、图书室、宿舍等场所积极参与，认真倾听，气氛热烈。相信老师们会把读书和学习当做终生的必修课，做幸福的书香教师，做学生们成长的领路人。
