为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，进一步加强师德师风建设，推进专门教育在“双万”新赛道上跑出教育加速度，我校根据上级有关要求精神，于2月13日上午9点组织全体教职员工以“立足专门教育，做‘四有’好老师”为主题，同上师德第一课。

全体教职员首先认真观看了由东莞市教育局精心制作的师德教育视频，认真学习习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神、张桂梅先进典型事迹等，为下一步深入开展师德学习和讨论做好铺垫。

随后全体教职员围绕“我为什么当老师”为主题，开展分组大讨论，各科组结合相关法规文件、先进师德榜样和身边优秀师德事迹，并立足于专门教育，做出了精彩发言。

办公室严惠盛副主任充分结合“四有”好教师理解，结合我校专门教育实际，他表示要培育健全学生人格、重塑学生的三观，以终身学习之心跟上时代步伐，以仁爱之心去拥抱学生，引领学生走上正途；思政组胡贇老师从学法普法、净化学生成长空间、增强学生保护意识三个方面传道授业解惑；基础组林思婷老师将张桂梅典型事迹联系我校教学实际案例，发出用爱心、用坚持、用道德做好引路人的号召；体育组马剑锋老师作出自己对“四有”好老师的深刻理解，他表示将牢记“四有”教师的内容，将成为“大先生”作为教师生涯的目标追求；艺术组文旭老师认为专门学校老师的德与行是需要义不容辞去帮助迷途少年重返社会，坚持对学生负责，承担起社会责任；综合组朱林丽老师表示做好教师要严以修身，抵住诱惑，洁身自好。又要坚守底线，依法治教，为人师表。还要见贤思齐，反躬自省，自我进化。

最后尹兴河校长为全体教职员带来“立足专门教育，做“四有”好老师”师德第一课，尹校长用“国家强盛的需要、社会文明的需要、教师事业的需要、学生成长的需要、家庭幸福的需要”五个方面简明扼要地阐述了师德建设的重要性。接着，他以“溯源、明理、榜样、行动”四个环节为全体教师上了一节生动的师德建设课，用习近平总书记重要指示批示精神、优秀师德事迹、专门学校办学理念带领全体教师深入学习四有好老师的由来和深刻内涵，回顾了我校过去一年师德建设的先进事迹，部署了下一步师德建设的重要安排，让全体教师充分认识加强师德师风建设的重要意义，进一步增强教师队伍遵纪守法、立德树人、做好专门教育事业的信心和决心。

我校始终坚持把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，接下来，我校将紧密结合上级部门要求，贯彻落实“我为什么当老师”大讨论全年活动，创新每月一主题的形式手段，大力弘扬高尚师德，引导每一位教师做专门教育的“四有”好老师，合力推动东莞师德教育新品牌的建设。