为了进一步提高在校老师的心理素质，促进身心健康发展，我校于11月26日下午面向小学校区教职工开展了以“赋能成长，并肩前行”为主题的心理沙龙活动。本次活动由我校心理老师叶子欣策划主持，通过团体合作的心理游戏，让教职工提升凝聚力，增强团体合作能力，促进身心健康发展。

本次活动以团体游戏的形式开展，别具一格，富有趣味。首先以“松鼠大树”游戏为热身，随着音乐声的响起，老师们通过指令快速组成不同的小家。在紧张而愉快的氛围下，老师们活动了自己身体，也从中感悟到，生命中我们因缘际会遇到不同的人和事，走出自己的舒适圈才会发现不一样的世界。

随后，进行了随机分组，产生了各具特色的5个小组。通过“同舟共济”的游戏，让所有组员站在有限的报纸上，喊出自己的队名与口号。这个游戏一下子把组员们的距离都拉近，相互间快速地熟悉，团体凝聚力得以提升。

最后，小组通过“无敌风火轮”的游戏进行竞赛，选出团体合作能力最强的队伍。游戏中老师们积极投入，讨论热烈，相互出谋划策，争取以各自的优势取得胜利。游戏结束后，主持人带领老师们共同反思游戏，明白与他人合作不仅需要优秀的领导者，更加需要队员间的相互配合与认可，保持一致的节奏，朝着同样的目标前行。当我们能共同努力，一起奋斗，我们就能从自己和他人身上收获能量，就能走得更好，走得更远。

活动的最后，老师们对本次进行了分享并填写了满意度调查表。由于小学校区大部分都是新老师，在日常的工作中相互间虽然认识，但是并不了解。通过本次活动每个老师都有所成长，大家不仅放松了心情，认识更多的新老师，还感受到了同事间彼此的信任与支持，相互间的感情得以提升，为以后的工作增添了默契，更好地收获能量，一同在特教道路上比肩前行。