你们就是要从小精神起来、抖擞起来。国家进步靠青出于蓝而胜于蓝。文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。——习近平总书记

雅言传承文明，经典浸润人生。与经典同行，以圣贤为友，中华古诗词格式对仗工整，节奏鲜明，读来朗朗上口、听来声声悦耳。为了让孩子们能在颂古诗中，感受诗词之美、语言之妙，在有趣的语言陶冶中，自由发展，在浓浓的书香环境中快乐地学习、成长，在第25届推普周之际，我校组织开展了“与阅读相伴，与快乐同行”亲子共读活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭，让亲子共读为孩子的完美人生奠基，助力品质东莞建设。

本次活动诵读内容选自唐诗宋词，根据孩子的不同情况，选取了不同的内容。唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，现在让我们一起来欣赏亲子共读唐诗宋词的精彩瞬间，一起去感受古人的思想感情和意境。

《小池》——杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小学低年级组阅读的是南宋四大家之一，杨万里的诗，一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

《春夜喜雨》——杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

小学高年级亲子共读杜甫的诗，一场善解人意的春雨过后，诗人心情是那么愉悦，一起学习不因为苦难而堕落的人生大智慧。

《虞美人·春花秋月何时了》——李煜

春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

初中部，亲子共读李煜的词，将纯真感情的全心倾注于字里行间，阔大雄伟，引起了广泛的共鸣。

《水调歌头·明月几时有》——苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，髙处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

职高部，亲子共读苏轼的词，一起体会东坡式的深情眷恋，豪放的性格和不凡的气魄。

中华诗词是汉语言中最美丽的花朵，最灿烂的明珠，也是最温暖、最劲健、最有营养的文化力量，也是滋润孩子们茁壮成长的晨露。此次活动提高了学生文化素养和道德修养，也进一步加强了家校交流，激发了学生与家长诵读的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子与家长在阅读中增长知识和智慧，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好读书氛围。

在古韵芳华中传播文明，让我们不断努力。